‫"الراقصون هم رياضي الرب،‬ ‫(ألبرت أينشتاين)"‬
‫"(فرجينيا بيتش)، (فرجينيا)"‬
‫هذه هي اللحظة الحاسمة!‬ ‫هذا ما كنا نعمل عليه.‬
‫كان يعمل بعضكم لهذا اليوم منذ أعوام.‬
‫ولبعضكم، ربما هذا أول عام، لا يهم.‬
‫هل أنتم متحمسون أيها الصغار؟‬
‫- نعم!‬ ‫- قولوا نعم!‬
‫نعم!‬
‫شكراً يا آباء على إحضار أطفالكم‬ ‫للبروفات الإضافية،‬
‫حتى نقدم عرضاً قبل المسابقة.‬
‫أعتقد أننا سنهز الصالة بعرضنا،‬ ‫ما رأيكم؟ صحيح؟‬
‫أجل!‬
‫حسناً، لنبدأ!‬
‫أشعر بالأمر!‬
‫لتبدأ الأنوار والموسيقى.‬
‫أعيش للرقص وأتنفس الرقص وأتناول الرقص.‬
‫أجل، وقعت في حب تعليم الرقص على الفور،‬
‫تغيير حياة الأطفال ومساعدتهم.‬
‫لأنه كثيراً،‬ ‫يكون الرقص كل ما لدى هؤلاء الأطفال.‬
‫أمي مجنونة.‬
‫"(ترافيس وول)،‬ ‫راقص ومدير رقص حاصل على الإيمي"‬
‫أمي مهووسة وعاطفية،‬
‫وأهم شيء هو تعليم شخص آخر.‬
‫أهم شيء هو منح شخص آخر الموهبة،‬
‫التي كانت مقدّرة لها أن تمنحها.‬
‫"دينيس وول" أسطورة رقص من وجهة نظري.‬
‫كوني مع "دينيس" كمعلمة ومستشارة‬ ‫غيّر حياتي،‬
‫لأنني أشعر أنني في أفضل حالاتي‬ ‫لأنها تسمح لي بذلك،‬
‫لأنها تؤمن بي كفاية لأكون في أفضل حالاتي.‬
‫إنها أفضل معلمي الرقص في العالم.‬
‫بدأت على الفور طرح أسئلة عليها‬ ‫بشأن الجسد وما شابه.‬
‫لا، لديه قدم مناسبة.‬
‫لديه قوس مناسب، انظرا.‬
‫انظرا!‬
‫إنها أشبه بموسوعة حية.‬
‫بُنيت ثقتي بفضل "دينيس".‬
‫وعندما شاهدت تجربة أداء "ترافيس"‬ ‫لبرنامج "سو يو ثينك يو كان دانس"،‬
‫كنا وشيكين جداً.‬
‫ألهمني ذلك لأحضر تجربة أداء البرنامج.‬
‫كانت كل الأشياء‬ ‫التي علمتها لي "دينيس"، الاحترام،‬
‫وكيف أقدم نفسي‬ ‫وكيف أظل متزنة في هذه المواقف،‬
‫هي التي جعلتني أكثر نجاحاً في البرنامج.‬
‫مذهل ما فعلته،‬
‫والسمعة التي بنتها لنفسها في عالم الرقص.‬
‫يعرفها الجميع بالتدريب وبما فعلته للأطفال‬
‫ويأتي الناس من كل أنحاء الدولة‬ ‫ليتدربوا معها.‬
‫لم يكن الأمر كذلك من قبل.‬
‫لأنني قلت دائماً:‬ ‫"لم أرد قط امتلاك استوديو خاص بي.‬
‫هذا كثير من العمل.‬
‫يجني الجميع الأموال وأنا لا أجني الأموال."‬
‫لطالما قلقت بشأن ذلك،‬
‫لأنه في مرحلة ما، أصبحت أم عزباء.‬
‫في المرحلة التي افتتحت استوديو خاص بي،‬
‫كان لديّ 3 أطفال.‬
‫أجل، لم يكن لدينا الكثير من المال.‬
‫كنت أعمل طوال الوقت.‬
‫حرصت على أن يتناول أطفالي الطعام.‬
‫لم أتناول أنا أحياناً،‬
‫ولكن هذه هي الأمومة،‬ ‫أبذل قصارى جهدي من أجل أطفالي.‬
‫لم يعلمها أحد شيئاً.‬
‫لم يعلمها أحد هذه الأشياء،‬ ‫كان عليها حرفياً تجربتها بنفسها،‬
‫وفهمها ثم تكوّن مفهوماً منها‬
‫وتتقنه، ثم تعلّمه للجميع.‬
‫ثمة الكثيرون ينظرون إليّ ويقولون:‬
‫"أنت مثل أمك". وأرد: "توقف".‬
‫أمي، أحبك كثيراً، كل شيء لك دائماً.‬
‫قلت: "أحاول النوم".‬
‫ويقولون: "ولكنك لا تنام، أنت مثل أمك".‬
‫"لا تأكل، أنت مثل أمك."‬
‫"تضع الأولوية للآخرين.‬
‫تعمل بجد، أنت مثل أمك."‬
‫وأقول: "اصمتوا!"‬
‫علمتني أن أعمل بجد.‬
‫المهم فعلاً...‬
‫أهمية الحياة، كانت أماً وأباً.‬
‫كنا ننتقل من هذا المنزل إلى ذاك.‬
‫وكانت تنتقل من هذا الزواج إلى ذاك،‬
‫وكنت أنتقل من هذه الوظيفة لتلك.‬
‫كان كل شيء في فوضى مطلقة،‬
‫والاستوديو هو الشيء الوحيد‬ ‫الذي كان كما هو.‬
‫تعرفونها، تعمل،‬
‫ولا تنام من أجل الاستوديو.‬
‫تنام ساعة أو 2 فقط.‬
‫لو لم أعلّم الرقص،‬ ‫لما استطاع أطفالي الرقص.‬
‫لهذا منحني الرب هذه الموهبة.‬
‫يعلم ما يُفترض أن تكون رحلتنا.‬
‫الصحبة التي لديّ الآن‬ ‫التي كنت أبنيها من فترة،‬
‫وهم أفضل صحبة.‬
‫لديّ أطفال أكثر يريدون الرقص‬ ‫من أجل لقمة العيش.‬
‫إذا قلت اقفزوا إلى السقف، سيفعلونها.‬
‫سيفعلون أي شيء أقوله،‬ ‫لأنهم يعلمون أنني أحبهم.‬
‫أحبهم ليس بصفتي معلمة رقص فحسب،‬
‫ولكنني أحبهم صدقاً، إنهم في روحي.‬
‫يعملون بجد.‬
‫عندما أختلق أشياءً جديدة، يجربونها.‬
‫"(دينيس وول دانس إنرجي)"‬
‫أول خطوة لحفل توزيع جوائز الرقص!‬
‫حسناً...‬
‫ماذا أخبرتكم العام الماضي‬ ‫عندما عدتم من "ناشونالز"؟‬
‫متى تبدؤون العمل من أجل "ناشونالز"؟‬
‫- الآن!‬ ‫- لا.‬
‫يوم عودتكم من "ناشونال" للعام الماضي.‬
‫"حفل توزيع جوائز الرقص"‬
‫هنا في حفل توزيع جوائز الرقص،‬
‫هذا تتويج نتاج عمل لمدة عام.‬
‫يذهب الأطفال إلى "ناشونالز"‬ ‫وهم باذلون قصارى جهدهم،‬
‫عالمين أنه يمكنهم امتهان مهنة.‬
‫نميل إلى جذب بعض أفضل المواهب في البلاد،‬
‫بسبب حقيقة أننا نعرض،‬
‫على سبيل المثال شخص مثل "ترافيس وول"‬ ‫الحائز على الإيمي،‬
‫ولدينا معلمون آخرون حازوا على الإيمي،‬
‫وهم يبلون حسناً في المجال،‬
‫ويطورون الرقص.‬
‫كل لحظة أكون أمام هؤلاء الناس،‬
‫أضع اسمي ووجهي أمامهم،‬
‫يُظهر هذا أنني أريد الأمر،‬
‫لأن ثمة آلاف من الأطفال‬
‫في "ناشونالز" يريدون الأمر أيضاً،‬
‫وهو أكبر حدث في الصيف.‬
‫أي أستوديوهات تأهلت خلال الموسم،‬
‫لديها الفرصة للمنافسة‬ ‫ضد كل الراقصين الآخرين‬
‫الذين حضروا من كل أنحاء الدولة‬ ‫أو من كل أنحاء "أمريكا الشمالية"،‬
‫وهذه إحدى أفضل المسابقات‬ ‫التي ستراها في أي مكان.‬
‫كل صف باليه،‬
‫وكل صف باليه ثانية،‬
‫وكل صف رقص معاصر‬ ‫وكل صف رقص جاز وكل صف هيب هوب،‬
‫وكل صف تحضرونه هو هدفكم‬ ‫للتأهل إلى مسابقة "ناشونالز".‬
‫حسناً.‬
‫أرجعي شعرك قليلاً.‬
‫تبدين رديئة.‬
‫هل عملت بجد اليوم؟‬
‫- نعم.‬ ‫- حسناً.‬
‫هذه الطفلة تعمل بجد كل صف.‬
‫تبذل قصارى جهدها كل صف.‬
‫لا أهتم إذا كانت تشعر بالمرض،‬
‫ربما لن يتخطى جسدها الحدود،‬
‫ولكن شغفها للنجاح عال جداً.‬
‫لا تدعي الحماسة تجعلك تخطئين فحسب.‬
‫شكراً لك، واصلي تعلم هذه التصحيحات.‬
‫أعيش في "تكساس"،‬
‫تبعد 23 ساعة قيادة عن هنا، وهذا جنوني.‬
‫يعمل والدي في وزارة الأمن الداخلي.‬
‫فيعيش في "هيوستن" مع أختي‬
‫وجدتي وأم جدتي،‬
‫يفعل الكثير لي أنا وأمي،‬ ‫يدفع كل الفواتير من الواضح.‬
‫وهو سندنا.‬
‫يحبني أنا وأمي جداً.‬
‫أعتقد أنها شجاعة جداً.‬
‫لا أعلم أنه في عمر 12،‬
‫كنت سأكون على استعداد‬ ‫للانتقال عبر الدولة بعيداً عن عائلتي.‬
‫هذا موقف عاطفي بعيشها هنا ونحن هناك،‬
‫لأن لدينا ابنة أكبر، "هانا"،‬
‫وكان ارتكازنا هناك بكل أنشطتها ومدرستها.‬
‫لا أستطيع تركها.‬
‫فاضطررنا إلى الافتراق،‬
‫نسمي أنفسنا عائلة تعيش في مكانين.‬
‫فهذا كفاح في زواجنا،‬
‫وكفاح مع طفلتينا وعلاقاتهما،‬
‫ولكن خلال الأمر،‬
‫واصلنا المضي قدماً.‬
‫ها هو الأمر.‬
‫لن أكون في منزل "هالي"‬ ‫في عيد الشكر عندما تبلغ 40 عاماً‬
‫ولن نتحدث فيما كان سيحدث،‬
‫لو قدمنا هذه التضحية،‬
‫وذهبت، هل كان سيحدث شيئاً؟‬
‫لن نفعل ذلك.‬
‫أنا في مدرسة "كيه 12" الحكومية في "تكساس".‬
‫فكل شيء على الإنترنت.‬
‫أتعامل مع الأطفال والمعلمين،‬
‫وهذه مثل حياة عادية،‬ ‫باستثناء أنها على الإنترنت.‬
‫أشتاق إلى المدرسة في "تكساس"، ولكن،‬
‫أفكر أحياناً...‬
‫لم؟ لم لا أكون طفلة عادية؟‬
‫لديّ هذه الحياة الرائعة الآن.‬
‫أتدرب 36 ساعة أسبوعياً تقريباً.‬
‫طوال أيام الأسبوع، من الاثنين إلى الأحد،‬
‫ثم أبدأ من جديد.‬
‫أسميها السنة الثانية في جامعة "دينيس وول".‬
‫يمكن ذكر اسمها ويعرف الجميع‬
‫من هي "دينيس وول".‬
‫أجل، أشركي هذا وانشريه.‬
‫أشركي هذا، اتفقنا؟‬
‫- يجب أن تعتقدي أن هذا وجهك الآن.‬ ‫- حسناً.‬
‫الرقص يعني لي العالم.‬
‫هذا كل ما أفعله كل يوم، وكل ما أفكر فيه.‬
‫أجل.‬
‫"(ترينتي)، 16، آخر عام في فئة المراهقين"‬
‫لم أكن لأقول إنه طبيعة ثانية،‬ ‫إنه أشبه بطبيعة أولى مثل التنفس.‬
‫"دينيس" هي أمي الثانية.‬
‫إنها موجودة عندما أحتاج إليها،‬
‫وموجودة حتى عندما لا أحتاج إليها.‬
‫لو لا شيء يفلح معي، سوف تجعله يفلح.‬
‫يا إلهي، مثل اليوم.‬
‫سنسميه حلماً، ولكنه مهنة.‬
‫هذا ما تفعله.‬
‫لا أراها حقاً.‬
‫تعود للمنزل لمدة ساعة كل يوم.‬
‫عليّ أن أذكرها أحياناً أن عمرها 15.‬
‫مثل: "افعلي بعض أمور الأطفال،‬
‫مثل الذهاب إلى السينما،‬
‫أو حفل العودة للوطن."‬
‫يفعل الأطفال الطبيعيون ذلك.‬
‫ألا تتذكرين يا أمي‬ ‫عندما ذهبت إلى حفل الرقص؟‬
‫"قررت (ترينتي) قبول دعوة صديقة‬ ‫لحضور حفل رقص"‬
‫بالكاد، كان هذا منذ أعوام.‬
‫- حقاً؟‬ ‫- نعم.‬
‫- كان هذا لئيماً.‬ ‫- انتهيت من هذا الموضوع.‬
‫- عليّ الذهاب.‬ ‫- لئيم جداً.‬
‫أسوأ شيء في تحقيق أرقام عالية‬ ‫من أجل أمك:‬
‫"حسناً إذاً، ماذا ستفعل هذا العام؟"‬
‫الأمر كذلك منذ كان عمري 16،‬
‫ولديناً مجموعة رائعة ثانية،‬
‫كانت ثمة أوقات حيث قلت: "جيد،‬
‫علينا الفوز في (ناشونالز)"،‬ ‫وتقول: "ماذا ستفعل؟"‬
‫وأقول: "مجموعتك ليست جيدة‬ ‫كما كانت منذ عامين.‬
‫ليس على كاهلي الفوز في (ناشونالز)."‬
‫ولكنها أرادت ذلك دائماً.‬
‫سنحاول أداء البروفة دفعة واحدة.‬
‫لن أفعل شيئاً ولن أوقف الموسيقى،‬
‫ولكنني أريد أن أعلم مستوانا،‬
‫وسوف أعلم أي جزء يحتاج إلى العمل.‬
‫- اتفقنا؟‬ ‫- نعم.‬
‫هيا، استعدوا.‬
‫أردت الانتقال إلى مسرح موسيقى مختلف.‬
‫أردت أن أكون مختلفاً‬ ‫عن الرقص المعاصر الجميل،‬
‫والفن التقني المدروس في الرقصة الأخيرة.‬
‫الرقصة التي اسمها...‬ ‫إنها نسخة من "باي باي لايف" لـ"بوب فوس".‬
‫ومرة أخرى بأخذ وجهة نظر مختلفة‬
‫من "باي باي لايف"‬ ‫بقول "هالو لونليس".‬
‫تقول إنها تقول وداعاً للحياة،‬
‫ولكنه يقول مرحباً لبقية حياتي وحيداً.‬
‫وأياً كانت المساحة التي ستكون بعد ذلك.‬
‫"أعطني إياه!"‬
‫حسناً.‬
‫توقفوا.‬
‫لا، ثمة عاطفلة كبيرة.‬
‫وكأنكم حزينون.‬
‫يموت.‬
‫وتأتي الملائكة، يمكنكم ملاحظة ذلك.‬
‫ثم، من هذا؟‬
‫- من أنت؟‬ ‫- إنه حارس البوابة.‬
‫أنت حارس البوابة.‬
‫- أجل، هذا أنا.‬ ‫- "أنثوني" حارس البوابة.‬
‫لا، أنت مرح.‬
‫عائلتي منخرطة في الرقص.‬
‫كانت عمتي راقصة باليه محترفة‬ ‫في "أتلانتا باليه".‬
‫عندما كان عمري 6 أعوام،‬
‫قالت جدتي بعد المدرسة يوماً ما:‬ ‫"سوف نذهب إلى رحلة،‬
‫وانتهى بنا الحال هنا،‬ ‫لم أكن سعيداً جداً بذلك في طريقنا،‬
‫لأنني أردت الرياضة.‬
‫جئت وأجريت مقابلة،‬
‫كان عمري 6،‬
‫وجرت جيداً، كنت متحمساً جداً.‬
‫رأيت فتيات صغيرات جميلات،‬ ‫ووقعت في حب الرقص على الفور.‬
‫أجل، أريدك أن تعمل...‬
‫عندما تعمل على ذلك،‬
‫أجل، احرص على المقاومة،‬ ‫ويظل الظهر مترابطاً.‬
‫كان "أنثوني" في منهج "مونتيسوري"‬ ‫منذ أن وُلد،‬
‫لأننا أبقيناه في المكتب عندما كان رضعياً.‬
‫لدى "مونتيسوري" ما قلته من قبل‬ ‫أنه لدى "دينيس" والاستوديو.‬
‫القدرة على الإلهام.‬
‫والأطفال، طالما تلهمهم لفعل شيء يحبونه،‬
‫سيكونون ناجحين، وكانت هذه تجربته.‬
‫أفضل شيء في السيدة "دينيس"‬ ‫هو كم هي أنيقة.‬
‫لأن كثيراً من الأستوديوهات الأخرى‬ ‫التي أتحدث معها أو الناس الذين أقابلهم،‬
‫ليسوا أنيقين مع معلميهم إطلاقاً.‬
‫علاقاتهم متباعدة عن بعضهم‬
‫وأعتبر هذا غريباً جداً،‬ ‫لأن في الاستوديو الخاص بنا، نحن متشابهون،‬
‫ومترابطون بطريقة لا نعي أننا مترابطون،‬
‫لدرجة أننا نشعر أننا جميعاً عائلة.‬
‫لديها القدرة على رؤية كل طفل‬
‫وتؤمن بكل طفل وبقدراته الداخلية.‬
‫وخصوصاً هذه المجموعة الآن،‬
‫لأنهم يرقصون معاً منذ فترة طويلة،‬
‫ثمة هذا الترابط الداخلي القوي جداً.‬
‫"الليلة قبل المسابقة المحلية"‬
‫"نوفو" مرهقة للأعصاب عادة.‬
‫كما قالت،‬
‫إنها المرة الأولى لهم‬ ‫التي يحددون فيها أولوية الرقصات‬
‫التي سوف يرقصونها لبقية العام،‬
‫فيتوتر الآباء لأن ثمة أزياءً،‬
‫وسوف نحرص أن تكون مناسبة.‬
‫- ثم يمكننا قطع...‬ ‫- يمكننا قطع هذا، أجل.‬
‫- لقد تغير.‬ ‫- لا يمكنه تناول الطعام، أجل.‬
‫ولكنهم يعتقدون أن ثمة شيئاً آخر أيضاً.‬
‫فلم يحددوا ذلك بعد، أو ربما لا،‬
‫ولكنني أعتقد أن السبب‬ ‫هو خسارته الكثير من الوزن.‬
‫أحضرت له وجبة من مطعم "دومارز باربكيو"‬ ‫وتناول معظمها تقريباً.‬
‫- جيد.‬ ‫- ولكنه لم يتناول أي من إفطاره.‬
‫ولم يتناول أي من غدائه،‬ ‫لهذا أحضرت له وجبة من "دومارز".‬
‫فآمل أن يتناول هذه كعشاء.‬
‫أنت محقة، ولكنني أعاني مع ذلك،‬
‫لأنني أبدو كأم سيئة.‬
‫كلا، لست كذلك.‬
‫ولكنني لم أفعل ذلك من قبل،‬ ‫لا يتطلب هذا تفكيراً كبيراً.‬
‫أحاول فعل الأمرين.‬
‫تحاولين أن تكوني أماً لهما.‬
‫ستغادر "كامي" و"آمي" الليلة.‬
‫لن أكون في شاحنتهما.‬
‫حجزت رحلة لأغادر غداً.‬
‫عليّ مقابلة أطباء "شانون" في الصباح.‬
‫حسناً.‬
‫آمل أن أصل هناك‬
‫عند رقصات المراهقين المفردة.‬
‫لديّ إذن بأنه إذا ركبت هذه الرحلة،‬
‫فيمكنني تأخير العرض،‬ ‫هذا لعلمكم فحسب.‬
‫لو لا، فلن أصل عند الرقصات المفردة،‬
‫وآسفة على خذلكم.‬
‫كنت أفكر في ذلك طوال اليوم وبكيت كثيراً،‬
‫ولكن يجب أن أكون أماً،‬ ‫أنا دائماً أمكم،‬
‫ولكن يجب أن أكون أماً لـ"شانون" أولاً،‬ ‫اتفقنا؟‬
‫فآمل أن أصل ليلة الغد، اتفقنا؟‬
‫- نعم.‬ ‫- نعم.‬
‫- أجل!‬ ‫- حسناً.‬
‫الأمر في متناولنا!‬
‫لم نرد من "دينيس" أن تعلم‬ ‫أننا خائفون ألا تأتي،‬
‫وخائفون على "شانون" ليكون مريضاً،‬ ‫فأبقينا الخوف بداخلنا فحسب.‬
‫ولكننا دعونا كثيراً أن يتحسن "شانون"،‬
‫وأن تنجح في المجيء إلينا.‬
‫سنذهب!‬
‫ما الوقت الآن؟ 11:30 ليلاً.‬
‫عليهم المغادرة، سوف يغادر بعضهم،‬
‫على ما أحزر 4 أو 5 أو 6 صباحاً،‬
‫للوصول إلى منطقة العاصمة.‬
‫"الميناء الوطني، (ماريلند)،‬ ‫تصفيات مؤهلة لـ(ناشونالز)"‬
‫مسابقة رقص (نوفو) المحلية"‬
‫"(نوفو)"‬
‫وصل الراقصون،‬
‫أول شيء نفعله هو تجربة أداء.‬
‫هذا عند العدة الثانية، سيكون منحنياً للنصف.‬
‫2، 1، استرخوا.‬
‫لفوا أقدامكم، جيد.‬
‫أول شيء في تجربة الأداء هو الباليه،‬
‫فأحرزوا في أسلوب الباليه.‬
‫تم تعليمهم الباليه القصير‬ ‫بواسطة أحد معلمينا،‬
‫قال الحكام رأيهم وأحرزوا،‬
‫ثم بعد انتهاء الباليه، ثمة رقص الجاز.‬
‫1، 2، 3، 4.‬
‫5، 6، 7، 8، لفوا، جيد.‬
‫وقدمنا أسلوب جاز كلاسيكي‬
‫لنستطيع رؤية أساليب الراقصين.‬
‫كلما لوحظت في المسابقة المحلية،‬
‫تذكروك أكثر في "ناشونالز".‬
‫للتأهل إلى "ناشونالز"،‬
‫عليّ الحصول على منحة الفائز أو الوصيف‬
‫للمنافسة في "ناشونالز".‬
‫بالطبع، أتخطى الحدود‬ ‫من أجل أهدافي وأسبابي،‬
‫ولكن من أجل والديّ أيضاً،‬ ‫ضحا بالكثير من أجلي،‬
‫وبما أن أخي يعيش في "فلوريدا" أيضاً،‬
‫"(أنيسا) 16، آخر عام في فئة المراهقين"‬
‫- الأموال فحسب.‬ ‫- لا نقضي عطلات عائلية.‬
‫عطلاتنا هي الرقص والشركة والاتفاقيات.‬
‫ما من عطلات نهاية الأسبوع، كلها للرقص.‬
‫يعني الرقص الكثير لي.‬
‫أحببته منذ كنت طفلة صغيرة،‬ ‫لطالما أحببت الرقص.‬
‫أواجه صعوبة في التعبير بالكلمات‬
‫بما أشعر به أو ما عليّ قوله.‬
‫فالرقص طريقة رائعة‬ ‫للتعبير عما أشعر من خلال حركاتي.‬
‫إنه مجرد شيء أحتاج إليه في حياتي،‬ ‫ولو ليس لديّ،‬
‫لا أعلم ماذا سأفعل،‬ ‫لأنه الشيء الذي أجيده.‬
‫أدت كل الفئات العمرية تجارب الأداء،‬
‫يتم الحكم بواسطة لجنة،‬
‫ثم ثمة نسبة مئوية تُضاف لما سيفعلونه،‬
‫وهو الرقص المفرد.‬
‫"وصلت (دينيس)‬ ‫قبل رقصة أول مراهقة مفردة بدقائق"‬
‫أتوتر دائماً قبل الصعود على المسرح.‬
‫لا أعلم السبب.‬
‫التالية رقم 166 مع رقصة مفردة معاصرة.‬
‫هذه "أنيسا" مع "إنفلتريت".‬
‫عليّ الذهاب.‬
‫"رقصة مراهقة مفردة، (إنفلتريت)،‬ ‫مدير الرقص: (ترافيس وول)"‬
‫على المسرح، عندما بدأت وضع البداية،‬
‫قلت: "يا إلهي، هذا أنا ذي".‬
‫وتلاشى التوتر بعد ذلك‬
‫وحاولت ألا أفكر في أي شيء.‬
‫كنت أحاول عيش اللحظة على المسرح فحسب.‬
‫لطالما كنت تنافسية،‬
‫حيث إنني كنت أشجع وأمارس الرياضة وأرقص‬ ‫طوال حياتي،‬
‫ووالداي تنافسيان أيضاً،‬ ‫فإنه شيء لطالما كان بداخلي.‬
‫وكانت هذه رقم 166 مع "إنفلتريت".‬
‫شكراً.‬
‫اعتقدت أنك بدوت أكثر نضجاً في حركاتك،‬
‫وشعرت أيضاً أن جودة أدائك‬ ‫كانت أكثر نضجاً.‬
‫- أتشعرين بخير؟‬ ‫- نعم.‬
‫كيف حالك؟‬
‫"شانون"، لقد أخرجوه من المستشفى.‬
‫- رائع.‬ ‫- وكأن معجزة حدثت.‬
‫أخبرتك، لأنني لم أكن قادمة،‬
‫وعندما دخلت في صباح الجمعة،‬
‫من ليلة الخميس حتى صباح الجمعة،‬
‫قلت: "مهلاً، عليك النظر إلى وجهك.‬
‫- ماذا يجري؟"‬ ‫- رائع.‬
‫أفضل.‬
‫وأيضاً، أين كنت تنظرين؟‬ ‫هل تنظرين إلى يدك؟‬
‫أُدعى "جوردن"، وأنا خريجة‬ ‫في مدرسة "وودسايد" الثانوية.‬
‫الرقص لي بمثابة حرية التعبير‬ ‫ومهرب لعالم بديل،‬
‫وكل مرة أذهب إلى هذا المكان،‬
‫يكون هادئاً وساكناً،‬ ‫وأحب أن أكون فيه.‬
‫التالية رقم 256،‬
‫رقصة مفردة معاصرة،‬ ‫هذه "جوردن" مع "إسكيب".‬
‫"رقصة كبيرة مفردة، (إسكيب)،‬ ‫مديرة الرقص: (كامي والتون)"‬
‫السيدة "كامي" ابتكرت رقصتي المفردة،‬ ‫والتي اسمها "إسكيب"،‬
‫وكانت في الأساس للجامعة.‬
‫في ذلك الوقت، كنت مغمورة في أشياء الجامعة،‬
‫وتجارب الأداء وتحضير سيرتي الذاتية،‬
‫وأخبرتها أنني لا أعلم ماذا أفعل بنفسي.‬
‫فأخبرتني أننا سوف نبتكر حركات‬ ‫مكونة من جملتين.‬
‫أول جملة: "أشعر أنني مغمورة".‬
‫وثاني جملة: "أنا أخلق السكون".‬
‫ما من ضغط خارجي.‬
‫وما من ضغط رقص.‬
‫ثمة هدوء فحسب.‬
‫في نهاية الرقصة المفردة، عندما انتهيت،‬
‫الضغط من حولي،‬ ‫تركته وابتعدت عنه فحسب.‬
‫وكنت أنا والسكون فقط.‬
‫كانت هذه رقم 256 مع "إسكيب".‬
‫كانت ساقك عالية جداً.‬
‫ارتجال؟‬
‫ارتجال؟ أحببته.‬
‫- لا بأس.‬ ‫- متى ارتجلت؟‬
‫- هل ارتجلت؟‬ ‫- أترون؟ لم تعلموا الأمر!‬
‫لا، هذه هي طبيعة الفنان.‬
‫أجل، سأقول: "مهلاً،‬ ‫ماذا تفعل؟ مهلاً، ماذا؟"‬
‫- كان المسرح زلقاً جداً.‬ ‫- لا، ولكن هذا ما تفعلينه.‬
‫لا تدعيه يؤثر فيك.‬
‫كان عليّ أداء لفتين لأتماشى معه،‬
‫- شعرت أن المسرح زلق و...‬ ‫- لا يعلم المرء أبداً.‬
‫لا، تأقلمت وارتجلت،‬ ‫هذا ما تفعلونه رغم ذلك.‬
‫تتأقلمون، وهذا ما فعلته.‬
‫- جميل.‬ ‫- أجل، كان هذا جيداً.‬
‫ما الخطب؟‬
‫لا تعمل الأضواء.‬
‫- أيها؟‬ ‫- لا أدري.‬
‫- هل...‬ ‫- كلها تعمل.‬
‫ماذا يحدث بالأعلى؟‬
‫لا أعلم أي مجموعة.‬
‫افصلها بسرعة، ماذا سأفعل؟‬
‫أمامك دقيقتان وحاول حل الأمر.‬
‫هذا ما كنت أفعله.‬
‫هل راجع هذه أيضاً؟‬
‫سنؤدي من دونها إذاً.‬
‫- يا إلهي، هيا.‬ ‫- فعلت ذلك مرات عديدة،‬
‫ولا يعمل أي شيء، لا تستجيب إطلاقاً.‬
‫جربي مرة أخرى،‬ ‫ثم سوف أخبرهم أنه علينا...‬
‫هل كل الأضواء مغلقة؟‬
‫كلها مغلقة.‬
‫عادت.‬
‫يا إلهي.‬
‫"رقصة مراهقين ممتدة، (هالو لونليس)"‬
‫"أول أداء علني على الإطلاق"‬
‫أجل، آباء!‬
‫آباء! أجل!‬
‫قلت: "افصل هذا الشيء وشغله ثانية ودعوت،‬
‫والرب هو الوحيد الذي سيساعدنا الآن"،‬
‫ثم عادت الأضواء.‬
‫كان هذا رائعاً.‬
‫كانت معجزة أضواء! ماذا حدث؟‬
‫لأنني جعلتها تفصلها،‬
‫وقلت: "افصلها".‬
‫كان هذا في آخر ثانية، يا إلهي.‬
‫لا، ظل يفصلها ولم يفلح الأمر،‬
‫وقلت له: "افصلها وشغل الحاسوب،‬
‫وأدعو ثم ضعها ثانية."‬
‫فعلها الرب.‬
‫- بفضل الرب.‬ ‫- أنا دعوت! لا!‬
‫لأنني قلت: "افصلها وشغلها ثانية،‬
‫وسأدعو الآن وشغلها ثانية"،‬ ‫ثم جاءت الأضواء، ساعدنا الرب.‬
‫كان هذا كابوساً.‬
‫"حفل توزيع جوائز مسابقة (نوفو) المحلية"‬
‫مرة أخرى قبل أن أعلن‬ ‫عن أفضل 10 في فئة الرقص المفرد للمراهقين،‬
‫صفقوا لكل الراقصين المراهقين.‬
‫أبلوا حسناً هذه الظهيرة.‬
‫في المركز السادس "هالي"‬ ‫ترقص مع "آي ترايد"‬
‫من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫لدينا راقصان في المركز الثالث،‬
‫وجائزة المركز الثالث‬
‫لـ"ترينتي" مع "مون ديو"‬ ‫من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫المركز الثاني، لدينا راقصان،‬ ‫والفائز،‬
‫"أنثوني" مع "آت ذا سيمز"‬
‫من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫وثمة راقص واحد في المركز الأول.‬
‫صفقوا جميعاً، المركز الأول‬ ‫في فئة الرقص المفرد للمراهقين،‬
‫"أنيسا" مع "إنفلتريت"‬ ‫من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫سننتظر "أنيسا" لتأتي‬ ‫حتى نستطيع رؤيتها.‬
‫سيداتي وسادتي، هؤلاء أفضل 10 راقصين‬ ‫في فئة المراهقين.‬
‫بدءاً بفئة الكبيرات الفتيات،‬
‫كانت تجربة الأداء هذا الصباح صعبة جداً.‬
‫الفائزة الثانية‬ ‫التي تمثل "دينيس وول دانس إنرجي"،‬
‫إنها "جوردن غاسكن" رقم 885.‬
‫لدينا فائزان لفئة الكبار الذكور،‬ ‫وأخيراً، إنه "وايث ووكر" رقم 865.‬
‫"حصل (وايث) و(جوردن)‬ ‫على منحة الرقص‬
‫للمنافسة على أفضل راقص في فئة الكبار"‬
‫انحنوا يا رفاق.‬
‫أحسنتم عملاً.‬
‫وأعلى فريق في فئة الرقص الممتد للمراهقين،‬ ‫في المركز الأول‬
‫"هالو لونليس" من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫"فازت مجموعة (هالو لونليس) بـ(نوفو)‬ ‫وتأهلت لـ(ناشونالز)"‬
‫"(أنيسا) و(أنثوني) و(ترينتي)‬ ‫حصلوا على منحة الرقص‬
‫للمنافسة في فئة المراهقين‬ ‫في مسابقة أفضل راقص"‬
‫لم أعتقد أنني سأفوز‬ ‫ولا أؤدي جيداً كما فعلت،‬
‫ولكن التدريب أثمر.‬
‫3 أماكن.‬
‫مهلاً، حققت أفضل 3 مراكز.‬
‫أعلم، ولكن... الكاميرات!‬
‫"(هالي) و5 راقصين آخرين‬ ‫حصلوا على منحة‬
‫وتأهلوا أيضاً للمنافسة في مسابقة أفضل راقص"‬
‫نحمدك على نعمتك ورحمتك ومنحها الموهبة.‬
‫تقدمت بطلب الالتحاق بجامعة "بيس"‬ ‫في الصيف تقريباً.‬
‫كنت متحمسة للأمر، أخبرتني "دينيس" عنها.‬
‫يا إلهي.‬
‫مرحباً، أنا "جوردن".‬
‫مرحباً يا "جوردن"، أنا "روندا ميلر"‬ ‫أتصل من جامعة "بيس" في مدينة "نيويورك".‬
‫أتصل من هاتفي.‬
‫مرحباً.‬
‫وأتصل لأهنئك‬
‫على قبولك في برنامجي في جامعة "بيس".‬
‫شكراً جزيلاً.‬
‫- عجباً.‬ ‫- يا إلهي.‬
‫مديرة البرنامج تتصل لتهنئك.‬
‫هذا جنوني.‬
‫وتخبرك كم تريدك معها.‬
‫يا إلهي.‬
‫- هذا عظيم.‬ ‫- تشعرين أنك استثنائية.‬
‫- أجل.‬ ‫- أعلم.‬
‫ثانية مع المنح، أنا في منتصف الطريق،‬
‫ولكن لو لا أستطيع الدفع أكثر قليلاً،‬
‫فربما لا أستطيع الذهاب، وسيُفطر قلبي.‬
‫مالياً،‬
‫هذا عبء كبير.‬
‫"(أندي ليونز)، دكتوراه في الفلسفة،‬ ‫أم (جوردن)"‬
‫نحاول تدبر أمرنا، وأنا أحاول،‬ ‫أنا أم عزباء.‬
‫فثمة دخل واحد‬
‫لأتعامل مع الرسوم الدراسية،‬
‫وثمة رسوم تديبات الرقص أيضاً.‬
‫بالطبع، أعمل هنا في جامعة "أولد دومينيون"،‬
‫ولكن عليّ العمل في وظيفة أخرى‬ ‫في عطلات الأسبوع.‬
‫أنظف المنازل.‬
‫من مايو حتى أكتوبر،‬
‫سوف أعمل 7 أيام أسبوعياً،‬
‫لو لن نسافر للمسابقة أو ما شابه.‬
‫لدى معهد "نيويورك" للفنون المسرحية‬ ‫منح دراسية لتجارب أداء الجامعة.‬
‫وإذا ذهبت إلى المعهد،‬
‫فهذا يعني أنني أستطيع التقدم‬ ‫لمنحة بـ10 آلاف دولار.‬
‫سوف يفيد هذا جداً الآن،‬
‫لأنني بلا مال تقريباً الآن،‬
‫ولكن سوف يفيد هذا جداً.‬
‫يعني هذا أنه عليّ الذهاب إلى المعهد‬ ‫أول أسبوع في يوليو‬
‫وأعود هنا للاستوديو،‬
‫ثم أذهب لحفل توزيع جوائز الرقص‬ ‫وهذا كثير عليّ،‬
‫ولكن إذا اضطررت إلى فعل ذلك‬ ‫لأسباب مالية،‬
‫فسوف أفعل ذلك بلا تردد.‬
‫إلى الأعلى، لأنك تنظرين للأعلى‬
‫لتفتحي صدرك أكثر، حسناً.‬
‫ما من كلمات كافية‬ ‫لأقول كم "دينيس" تعني لي.‬
‫أوصلت "مورغان" إلى ما هي عليه الآن كراقصة،‬
‫ولكنها أوصلتها لما هي عليه الآن أيضاً‬ ‫كشخصية.‬
‫لديّ تلعثم بسيط.‬
‫بالنسبة إليّ، ساعدني الرقص على تخطي ذلك،‬
‫وهو طريقتي للتكلم،‬
‫لأنه طريقتي‬
‫للتعبير وإظهار شخصيتي من دون...‬
‫التكلم بفمي.‬
‫لا يعيش معظم الأطفال تجربة‬
‫وجود فريق، وهم يعيشون سنهم فحسب،‬
‫فالأمر أشبه بمجموعة أخوات‬
‫اللائي كالتوائم.‬
‫الصيف الماضي،‬ ‫نافست في فئة أفضل راقصة مراهقة،‬
‫وفزت.‬
‫ما زلت مندهشة من ذلك،‬
‫ولكنني فزت بطريقة ما.‬
‫هذا العام،‬
‫لم أنافس في الرقص المفرد‬ ‫في المسابقة المحلية.‬
‫كنت أؤدي رقصتي يوم الأحد‬ ‫خلال العرض الختامي.‬
‫مؤكد أن "دينيس" بالنسبة إليّ‬ ‫بمثابة أمي الثانية.‬
‫ساعدتني على أمور كثيرة.‬
‫في يونيو 2014،‬ ‫تم تشخيصي بسرطان الثدي،‬
‫قبل العام الأول‬ ‫الذي تنافس فيه في "ناشونالز".‬
‫كما تتخيلون، مع هذا التشخيص،‬
‫تهاوى عالمنا كله وأصبح فوضوياً.‬
‫أتذكر كوني في جلسة رقص مفردة،‬
‫مع "دينيس" في يونيو،‬
‫قبل أول تأهل لـ"ناشونالز"،‬
‫ثم...‬
‫لم أتحدث عن الأمر كثيراً،‬
‫ثم خطوت خطوة وكُسرت،‬
‫وهي و"كامي" كانا موجودتين‬ ‫وأشعراني بالراحة‬
‫وساعداني في ذلك.‬
‫أنا ناجية من سرطان الثدي.‬
‫ويسعني القول إن إحدى أعظم الهدايا‬
‫التي منحني إياها "ترافيس"،‬
‫منذ ذلك الحين،‬
‫خضعت لـ10 أساليب علاج لأنجو.‬
‫خضعت للعلاج الكيميائي والإشعاع،‬
‫ولكن في منتصف أساليب العلاج،‬
‫كان يبتكر "ترافيس" "سو يو ثينك".‬
‫أعبر وأرقص وفقاً لمشاكلي الشخصية.‬
‫هذه طريقة لي لأتخطى الأمور في حياتي.‬
‫لا أجيد التحدث بلباقة.‬
‫ولا أحبذ المواجهة أحياناً،‬
‫ولكن ما أفعله إذا كان ثمة شيء مكبوت،‬
‫أو ثمة طريقة لأعبر عن شيء،‬
‫أؤلف رقصة لها.‬
‫هذا ما كنت أدربهم عليه للعرض كل أسبوع‬
‫وكان جنونياً لأعتقد...‬
‫وصل الأمر لهذا الحد‬ ‫لأنه كان كل شيء أريده.‬
‫ولديّ مسيرتي المهنية هنا،‬ ‫وهي رائعة جداً،‬
‫ولكن أمي، هذا أمر صعب جداً.‬
‫لذلك...‬
‫اتصل بي "جيف" وقال:‬ ‫"لديّ شيء لك".‬
‫وقلت: "ماذا؟" وقال:‬
‫"لديّ (أليسون) و(روبرت) لك هذا الأسبوع."‬
‫ووقعت على ركبتيّ، أتذكر ذلك.‬
‫كنت خارج منزل صديقي، ووقعت على ركبتيّ،‬
‫وقلت: "هذان هما الثنائي المثالي.‬
‫عليّ تنفيذ هذه الرقصة لها،‬
‫عليّ إعطاؤها شيئاً يستحق الرؤية،‬
‫ويستحق المشاهدة."‬
‫تعرف "أليسون" منذ كان عمرها 10 أعوام.‬
‫تعرف "روبرت" منذ كان عمره 10 أعوام،‬ ‫إنها تعرفهما.‬
‫ليسا شخصين عشوائيين يرقصان‬ ‫في عرض تلفزيوني،‬
‫وسوف يرقصان رقصتي ويمثلان عملي وقلبي‬ ‫من أجلها.‬
‫فصعدت خشبة المسرح وأنا متوترة.‬
‫معنا "أليسون" النجمة،‬
‫سيداتي وسادتي، إنه "روبرت"!‬
‫كنت متحمسة جداً ومشرّفة.‬
‫"(فيكس يو)، رقصة معاصرة‬ ‫مدير الرقص: (ترافيس وول)"‬
‫الرقص لشخص أحبه وأعتز به كثيراً...‬
‫كنت أمثلها وأرشدها.‬
‫كنت أمثلها بالنسبة إليّ على خشبة الرقص.‬
‫فكان عليّ أن أكون أكبر وأفضل‬
‫مما كنت عليه طوال حياتي لنفسي ولها.‬
‫كان الأمر بشأن "ترافيس"‬ ‫يريد مساعدتي وعلاجي،‬
‫أثناء...‬
‫محاولتي للنجاة.‬
‫لأنني أصبحت هالكة في مرحلة ما‬ ‫وكدت أموت.‬
‫هكذا بدأ الأمر.‬
‫رأيتها تسير ببطء شديد.‬
‫وصلت قبل وقوعها تماماً.‬
‫والمغزى من الرقصة‬
‫هو وجود هذا المسار الذي نسلكه‬ ‫وقول إننا سوف نبدأ من هنا‬
‫وثمة أمل دائماً، وسوف نتمسك به معاً.‬
‫وبدأنا في الزاوية وانتهينا هناك.‬
‫وفي هذه المرحلة،‬
‫قلت: "سأفعل أي شيء لتُشفي.‬
‫سأفعل أي شيء لتقفي على قدميك.‬
‫سأفعل أي شيء لينتهي هذا السرطان،‬
‫دعيني أساعدك رجاءً على علاجك."‬
‫أتذكر فحسب،‬
‫إخبارها أنني أفعل ذلك لها وقلت:‬ ‫"شاهدي فحسب.‬
‫واحملي مناديل كثيرة."‬
‫و"ترافيس"،‬
‫بالتوفيق والحب في أزمتك الحالية.‬
‫والدعم والحب لـ"دينيس" وكل شيء تحاول فعله.‬
‫أحزر أنها صرخة "ميا" لهذا الموسم.‬
‫أجل، يُذكرني الأمر‬ ‫بآخر أسبوع قبل وفاة أمي‬
‫وكم أردت أن أعالجها.‬
‫كان الأمر رائعاً،‬ ‫و"دينيس وول"، أنا أدعو لك.‬
‫مشاعري على المسرح ذلك اليوم، جدياً،‬
‫كانت إحدى أقوى المشاعر وأفضلها في حياتي.‬
‫هذه الرقصة‬ ‫جعلتني أحوز على أول ترشيح للإيمي،‬
‫وكانت أمي تحسنت قليلاً.‬
‫وقلت: "لا أهتم لو لست بخير كفاية،‬
‫سوف تسيرين معي على السجادة الحمراء."‬
‫عندما دخلت المستشفى أول مرة،‬
‫قال الطبيب لي:‬
‫"ستكونين هنا لـ10 أيام على الأقل."‬
‫وقلت: "حسناً، عليّ التعليم‬
‫في (دانس تيتشر ساميت)‬ ‫في مدينة (نيويورك).‬
‫لذلك يمكنني البقاء هنا ليوم أو 2 فقط."‬
‫وقال:‬
‫"لا، لن تخرجي من المستشفى.‬
‫أنت في العناية المركزة.‬
‫أنت مريضة جداً."‬
‫وقلت: "حسناً،‬
‫ربما سأظل ليومين وربما 3،‬
‫وسوف أفوت أول يوم في التعليم‬
‫ولكن عليّ الذهاب إلى (نيويورك)،‬ ‫علي التعليم."‬
‫نظر إلى أمي وقال: "ما خطبها؟"‬
‫وقالت أمي: "يُسمى الرقص".‬
‫أحب منح الأشخاص‬ ‫الذين لديهم شغف فرصة.‬
‫وإذا تحلوا بهذه الجرأة‬ ‫وأرادوا تحقيق شغفهم،‬
‫الأمر ليس أنهم يريدون ذلك،‬
‫بل أنهم مضطرون إلى تحقيق شغفهم.‬
‫قلت لوالديّ وأنا عمري 5 أو 6‬ ‫إنني أريد الرقص،‬
‫وقال والدي: "لا، مارس الجمباز".‬
‫فمارست الجمباز لبضع سنوات،‬
‫ولم يفلح ذلك معي.‬
‫هذا ما عليّ فعله.‬
‫أحب الرقص، أفكر فيه دائماً.‬
‫لا أستطيع ألا أتحرك وأنا أسمع الموسيقى.‬
‫ثمة شيء دائماً أفكر فيه،‬
‫والرقص هو طريقتي للتوسع جسدياً وعقلياً.‬
‫إنه عظيم.‬
‫إنه بحث واستكشاف شخصي.‬
‫"نقود وندفع ونصفق"، هذه مزحتنا.‬
‫"وايث" سعيد جداً بالرقص،‬
‫لا يسير، بل يرقص في كل مكان.‬
‫وعقله يغني ويدندن دائماً،‬
‫ويتحرك دائماً، فهذه روحه.‬
‫"8 أسابيع قبل (ناشونالز)"‬
‫سافر اليوم ابني "ترافيس وول".‬
‫سافر ليومين قبل الذهاب إلى "لوس أنجلوس".‬
‫سيحاول ابتكار رقصات مفردة قدر المستطاع‬
‫قبل حفل توزيع جوائز الرقص.‬
‫فهو متوتر.‬
‫وأنا متوترة.‬
‫إنه وضع جنوني،‬ ‫لأن هذا ضغط كبير عليه‬
‫لأنه عليه اختيار،‬
‫وعليه ابتكار موسيقى جديدة.‬
‫شيء سوف يناسبهم‬ ‫ويجعلهم يبدون جيداً.‬
‫ولكنه شيء أيضاً سيجعلهم ينضجون،‬
‫للعام التالي،‬
‫لأنهم سيقدمون ذلك ويحتفظون بها طوال العام.‬
‫- حسناً.‬ ‫- هذه حياتي حرفياً.‬
‫أترى قائمة الأغاني التي لديها؟‬
‫- نظرت إليها نظرة خاطفة.‬ ‫- "دينيس"!‬
‫أتعجبك؟‬
‫وجدنا أغنية ليلة أمس، اخترنا أغنية.‬
‫كانت الساعة 10:45.‬
‫كنا متعبين،‬
‫ولكن بمجرد أن شغل الأغنية،‬
‫وأنا والسيدة "دينيس" وهو،‬
‫فتحنا أعيننا وكانت رائعة.‬
‫كنت أسهل بكثير من "وايث"،‬
‫لأنني ما زلت ليس لديّ أغنية له.‬
‫هلا تخفضين جسدك قليلاً؟‬
‫وكأنك مثنية لنصفين.‬
‫هذا أفضل.‬
‫ثم...‬
‫أجل، هذا.‬
‫أنهيت للتو رقصتي المفردة مع "ترافيس"،‬ ‫والأمر صعب جداً،‬
‫ولكن بمجرد أن أفهمها وأؤديها كثيراً،‬
‫ستكون رائعة جداً.‬
‫لا أستطيع السير، ولكن لا بأس،‬
‫لأن هذا ما أفعله.‬
‫مؤكد أن هذه أكثر رقصة مفردة صعبة‬ ‫أديتها حتى الآن.‬
‫كانت عملية التدريب طويلة،‬
‫لأن محاولة ابتكار حركات متناسبة بمثالية‬
‫مع الموسيقى المعقدة كان أمراً صعباً جداً،‬
‫ولكنه نجح بطريقة ما.‬
‫لا أعلم كيف، ولكنه فعلها ونجح.‬
‫كانت على الأرض بالكامل.‬
‫محاولة تذكر الحركات بسرعة،‬
‫وفهمها، هذا نضج كبير منها‬ ‫أن تضيف كل حركات رقصة "تشا تشا"،‬
‫وهذا بالضبط... هذا ذكاء منه.‬
‫إنه ذكي جداً.‬
‫هذا بالضبط ما تحتاج إليه‬ ‫لتتخطى وتصبح راقصة من المستوى التالي.‬
‫أتألم بشدة.‬
‫لا أعتقد أنني كنت أتالم هكذا من قبل.‬
‫حجزت موعداً مع طبيب علاج طبيعي غداً.‬
‫يحاول ابتكار 8 رقصات مفردة في يومين.‬
‫وهذا ضغط كبير.‬
‫استغرق الأمر منه فترة لتحضيرها.‬
‫استغرق وقتاً في ابتكار الرقصات‬
‫وتأثير الموسيقى.‬
‫كان بإمكانه إنهاء رقصتين مفردتين‬ ‫على الأرجح.‬
‫وربما 3.‬
‫تعلمت رقصتي المفردة‬ ‫لحفل توزيع جوائز الرقص.‬
‫كانت مختلفة، بطريقة جيدة.‬
‫أشعر أنها تتحداني أكثر.‬
‫وسوف تدفعني للأمام كثيراً.‬
‫أحب أسلوب تعليمه وأحب كيف يعلّم.‬
‫قد يكون مرعباً أحياناً، ولكن...‬
‫ولكن أعتبره من العائلة أيضاً.‬
‫هذا شرف لي في الواقع، هذا مذهل.‬
‫سيكون الأمر مرهقاً، ولكنني متحمسة.‬
‫لا أريد أن أمنحك شيئاً يحفزك.‬
‫أريدك...‬
‫لا أدري، تتلاعب بجسدك.‬
‫ينهمك جسدي.‬
‫"بسبب المعاناة في إيجاد الموسيقى المناسبة،‬ ‫أجّل (ترافيس) و(دينيس) رقصة (وايث) المفردة"‬
‫لم أتعلم رقصتي المفردة بعد،‬ ‫ويتبقى 6 أسابيع على "ناشونالز".‬
‫سوف أتعلمها هذا الأسبوع، الأحد والاثنين.‬
‫سوف يعود "جيسون بارسونز"‬ ‫ليعلمني إياها، أنا متحمس،‬
‫ولكنني متوتر، ليس بسبب الوقت الضيق،‬
‫ولكن لأن حركات "جيسون" مختلفة عن الآخرين،‬
‫ولأنني عملت معه العام الماضي،‬
‫ومع المجموعة هذا العام، أنا مرتاح أكثر.‬
‫ولكن مثل أي رقصة مفردة،‬ ‫تحتاج إلى التكرار.‬
‫الرقصات الخاصة مع "دينيس" صعبة جداً.‬
‫ثمة كثير منا ورقصات مفردة كثيرة،‬
‫ويتقنها الجميع، ليس في آخر لحظة،‬
‫ولكن قبل "ناشونالز" بقليل،‬
‫يتعلق الكثير من ذلك بكيفية تنظيم وقتي.‬
‫"4 أسابيع قبل (ناشونالز)"‬
‫يريدك أن تؤدي من هناك.‬
‫هذا الفتى مجنون.‬
‫هذا شيء... لنصلح كل شيء آخر،‬
‫ثم سنعود إلى ذلك، هذا جنوني.‬
‫أنا حزينة أن هذه السنة أوشكت على الانتهاء،‬
‫ولكنني متحمسة لأرقص لمرة أخيرة‬
‫كأفضل راقصة مراهقة.‬
‫ما كان عليّ قول أشياء 20 مرة، اتفقنا؟‬
‫لستم أطفال عاديين.‬
‫وإن كنتم ستتصرفون كأطفال عاديين،‬
‫فسوف تفشلون في "ناشونالز".‬
‫- هل يفهم الجميع ذلك؟‬ ‫- نعم.‬
‫أخبرتكم ذلك من قبل.‬
‫عندما يتعلق الأمر بـ"ناشونالز"، لا أمزح.‬
‫كم منكم يود الرقص جيداً في "ناشونالز"؟‬
‫أنزلوا أيديكم.‬
‫كنت آمل ألا ترفعوا أيديكم،‬
‫لأن الرقص جيداً ليس جيداً كفاية.‬
‫لأنكم لستم جيدين فحسب.‬
‫والأمر لا يتعلق بالفوز فحسب، لا،‬
‫بل رغبتكم في أن تكونوا استثنائيين.‬
‫وهذا ليس مع الرقص فحسب،‬ ‫في الحياة عموماً.‬
‫عليكم أن تكونوا استثنائيين‬ ‫في أي شيء تفعلونه.‬
‫كانت هذه حركات أقدام رائعة.‬
‫كرروا ثانية.‬
‫كرروا، بسرعة.‬
‫"سافرت (جوردن) إلى (نيويورك)‬ ‫قبل (ناشونالز) بـ6 أيام‬
‫للمنافسة على منحة بـ10 آلاف دولار‬
‫في معهد (نيويورك) للفنون المسرحية"‬
‫لنر، لدينا الباليه أولاً على الأقل.‬
‫- أجل، هذا سهل.‬ ‫- سوف أنهي هذا.‬
‫ثم ثمة استراحة.‬
‫- أجل.‬ ‫- ثم...‬
‫ثم الرقص المعاصر مع الجميع.‬
‫- أجل.‬ ‫- ثم...‬
‫عليّ طرح بعض الأسئلة على "روندا".‬
‫آمل غداً أن أحصل على منحة‬
‫ستساعدني للذهاب إلى هناك،‬
‫وسيكون الأمر أفضل لأمي.‬
‫أنا متوترة جداً، ولكنني مستعدة.‬
‫سوف أرقص الباليه، ثم أستريح،‬
‫ثم رقص معاصر‬ ‫مع الصغار والكبار الذين اشتركوا‬
‫ثم أسئلة وأجوبة مع كل الكلية‬
‫وأعضاء هيئة التدريس المتواجدين.‬
‫الصف الذي شاهدناه للتو،‬
‫وجد كل هؤلاء الراقصين كلية مناسبة.‬
‫يعلمون وجهتهم في الكلية ويأملون‬
‫أن يستلموا حزمة المساعدات المالية‬
‫من كلية من اختيارهم.‬
‫يتمنون أموالاً إضافية من المؤسسة،‬
‫والتي سوف يأخذونها لكلية من اختيارهم‬
‫لتساعدهم على تعويض بعض الرسوم الدراسية.‬
‫استمتعوا وآمل أن تكونوا قد تعلمتم كثيراً،‬
‫وآمل أن أراكم ثانية قريباً،‬
‫وأراكم على المسرح.‬
‫هذه ليلتي الثالثة‬
‫من التدريب على "ميدنايت مادنيس"‬ ‫حيث أسهر طوال الليل،‬
‫وأعلّم رقصات مفردة لأفضل الراقصين.‬
‫نتدرب بشكل خاص على رقصاتهم المفردة.‬
‫الساعة الآن 12:38 ليلاً.‬
‫لديّ أطفال كثيرون فازوا بمنح‬ ‫للمنافسة في مسابقة أفضل راقص،‬
‫فلدينا كل هذه الرقصات المفردة،‬
‫بدلاً من قول: "يمكن لـ4 فقط الفوز بالمنحة"،‬ ‫كما فعلت منذ بضعة أعوام،‬
‫قلت: "إذا عرضت للجميع، لن يغضبوا مني،‬
‫لأننا في منتصف الليل،‬ ‫ولن يريد أحد المجيء.‬
‫فأضع طلبات اشتراك وأرى ما يحدث،‬
‫وضعتها الساعة 11:30 و12:30 ليلاً،‬
‫وحتى الساعة 4:30."‬
‫ملؤوا كل الطلبات.‬
‫فهذا ما يحدث الآن آخر 3 أعوام.‬
‫آمل أن نكون ضمن أفضل 3‬ ‫في مسابقة أفضل راقص.‬
‫- جميل!‬ ‫- ولو لا، فضمن أفضل 10،‬
‫ولكن هدفي ضمن أفضل 3.‬
‫أدي هذه الحركة الأفعوانية،‬
‫لأن هذا يجعلها هكذا، كما تعلمين.‬
‫هزي الذراعين ثانية.‬
‫افعليها ثانية.‬
‫أشعر أنك تحتاجين...‬
‫الساق الداعمة ثابتة جداً.‬
‫لا أعلم ما إذا كنت سأنام الليلة.‬
‫ربما لا أستطيع النوم.‬
‫جلي أن حلمي هو الفوز،‬
‫بأفضل راقصة.‬
‫هذا أفضل.‬
‫- أحسنت.‬ ‫- أو أكون ضمن أفضل 3.‬
‫هذا هدفي الأساسي في الحياة الآن،‬
‫ولكنني سعيدة بأن أكون ضمن أفضل 20‬ ‫كأول عام لي في فئة المراهقين،‬
‫لأنني الأقل سناً في هذه الفئة.‬
‫جيد جداً!‬
‫لا تفزعي.‬
‫"يومان قبل (ناشونالز)"‬
‫هذا العام، أريد على الأقل‬ ‫أن أكون ضمن أفضل 20.‬
‫أعلم أن هذا شيء جديد، مثل فئة الكبار،‬
‫ولكنني أبليت حسناً هذا العام‬ ‫في المسابقات التي خضناها‬
‫في فئتي وضد الآخرين الذين قابلناهم.‬
‫فآمل أن أكون ضمن أفضل 20.‬
‫لا أعلم حيال أفضل 10.‬
‫هذا ما يحدث فحسب،‬
‫لأنه لا يمكن توقع‬ ‫كيف ستكون رقصتك المفردة على المسرح،‬
‫ومن يحكم وما ردة الفعل التي ستتلقاها.‬
‫من الصعب توقع هذه الأشياء.‬
‫نبذل قصارى جهدنا فحسب ونأمل.‬
‫سأحاول بمجرد أن نغادر أن أنام‬ ‫حتى نتوقف لنتناول الإفطار،‬
‫ثم سأنام ثانية بعدها،‬
‫حيث أحاول وأخزن طاقتي‬
‫بينما نظل مع "دينيس" الأسبوع المقبل.‬
‫نحن في الحافلة الآن،‬ ‫وسوف نقود إلى "فلوريدا" اليوم.‬
‫وسوف نتوقف في مكان ما‬
‫ولكن سيكون الأمر ممتعاً.‬
‫أنا متحمسة ومتوترة،‬ ‫لأنها مسابقة كبيرة،‬
‫وجلي أنها "ناشونالز".‬
‫فهذا ما كنت أنتظره طوال العام.‬
‫ولكنني متحمسة جداً،‬ ‫أود صعود خشبة المسرح والرقص.‬
‫"قبل يوم من حفل توزيع جوائز الرقص،‬ ‫(أورلاندو)، (فلوريدا)"‬
‫عدت من "نيويورك" 1:00 ظهراً.‬
‫كان يُفترض أن نصل إلى "فيرجينا" 9:00،‬
‫ولكننا تأخرنا في مطار "لاغوارديا".‬
‫ذهبت لأداء بروفة وكررت الرقصات،‬
‫وأنا هنا الآن،‬ ‫يتبقى أقل من 24 ساعة.‬
‫وصلت "دينيس".‬
‫كنت محبطة وبكيت،‬
‫لأنني أردت المساعدة.‬
‫أجل.‬
‫كنت محبطة بألا أحصل على منحة‬ ‫في معهد "نيويورك" للفنون المسرحية.‬
‫أردت أن أساعد أمي.‬
‫حصلت على بعض المال،‬ ‫حصلت على منحة إقليمية من المعهد.‬
‫فالمرة التالية، إذا أردت الذهاب،‬ ‫لن أضطر إلى دفع شيء.‬
‫أنا متعبة جداً، ولكن ستكون الأمور بخير.‬
‫سوف أبذل قصارى جهدي هذا الأسبوع‬
‫وسوف تكون مسابقة "ناشونالز" رائعة.‬
‫وصلت هنا 12:00 ظهراً،‬
‫ونحن على وشك أداء بروفة.‬
‫لسنا هنا كأفراد.‬
‫ولا حتى كأفضل الراقصين،‬ ‫لستم هنا كأفراد.‬
‫أنتم تمثلون "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫هذا سبب وجودنا،‬ ‫نحن هنا كفريق، مفهوم؟‬
‫- نعم.‬ ‫- حسناً.‬
‫لم أنتم هنا؟‬
‫هذا كل ما أريدكم أن تفكروا فيه الليلة.‬
‫لم أنتم هنا؟‬
‫مفهوم؟‬
‫هل يجبركم أحد على التواجد هنا؟‬ ‫آمل لا.‬
‫آمل أن تكونوا هنا بمحض إرادتكم.‬
‫- هل هذا منطقي؟‬ ‫- نعم.‬
‫وسوف أقول ذلك،‬
‫إذا صادف ولم نفز بشيء،‬
‫بقدر ما كانت رحلتنا رائعة...‬
‫لا، أنا صادقة.‬
‫ستكون هذه أصعب مسابقة "ناشونالز"‬ ‫على الإطلاق.‬
‫"تجارب أداء مسابقة أفضل راقص"‬
‫خوض "ناشونالز"،‬ ‫ونحن سوف نؤدي تجارب الأداء،‬
‫ثمة مراهقون رائعون كثيرون،‬ ‫راقصون رائعون كثيرون.‬
‫هذا جنوني.‬
‫هذا الصباح، كان لدينا تجارب أداء 8:00‬ ‫على أفضل راقص.‬
‫كان الباليه أولاً ثم الجاز.‬
‫يبدأ اسمي الأخير بحرف "ذي"،‬
‫فأديت أولاً في الباليه، وأبليت حسناً.‬
‫شعرت ببعض الخوف‬ ‫لأن تجربة الأداء كانت في الصباح.‬
‫حتى الآن، تبدو فرصة متساوية لي،‬
‫لأن تجربة الأداء كانت مخيفة للجميع.‬
‫شكراً جزيلاً، اخرجوا يميناً.‬
‫عليك إيجاد طريقة لتبرز في الغرفة.‬
‫يبدعون جميعاً.‬
‫كيف سأصبح راقصة مفردة؟‬
‫كيف سأتذكر كل الذي علمته لي "دينيس"‬
‫وأنفذه خلال الـ7 أيام؟‬
‫كما تعلمون.‬
‫وأبذل قصارى جهدي خلال مدة قصيرة.‬
‫لأنه إما الحصول وإما لا‬
‫على الفرص التي ستُعرض في المستقبل.‬
‫أعتقد أن هؤلاء الأطفال خصوصاً‬ ‫يخفون مشاعرهم الحقيقية.‬
‫مؤكد أنهم مفزوعون من الداخل،‬
‫ولكن أعتقد أنهم ينتظرون هذه اللحظة‬ ‫طوال العام،‬
‫وهم متحمسون جداً.‬
‫ما الأخبار يا صاح؟ سررت برؤيتك.‬
‫لم أكن ضمن أفضل 20 العام الماضي،‬
‫فكنت وراء الآخرين.‬
‫وهذا قلل من ثقتي،‬
‫ولكنه كان شيئاً‬
‫سبب الكثير من التغيير‬
‫في التفكير والشخصية طوال العام،‬
‫مثل أخلاقيات العمل الحكيمة،‬
‫ومحاولة التركيز على سبب فعلي لذلك‬
‫وما النتائج المتوقعة.‬
‫لأنني سأبذل قصارى جهدي فيه،‬
‫لأن العام بأكمله كان يتمحور على ذلك.‬
‫أريد حقاً تطوير نفسي خلال هذه العملية،‬
‫لأن العام الماضي كان صعباً،‬ ‫وأنا أفضل من ذلك.‬
‫تخطي تجارب الأداء،‬
‫وهي تجربة محطمة للأعصاب‬
‫للراقصين في المقام الأول.‬
‫عليهم الآن الصعود على خشبة المسرح‬ ‫وحدهم ليؤدوا الرقصة المفردة،‬
‫ولديهم فرصة واحدة لفعل ذلك.‬
‫معظم الوقت، الرقصة المفردة‬ ‫تكون مدتها دقيقتين ونصف،‬
‫أو 3 دقائق كحد أقصى.‬
‫ويجنون منها معظم نقاطهم.‬
‫تضمن نصف نقاطهم.‬
‫يتبقى 5 ساعات قبل صعودي المسرح،‬
‫كان علينا تغيير زيي.‬
‫كرهت زيها، لم يكن الزي الذي أردته.‬
‫قلت إنني أريد تنورة كبيرة،‬ ‫أردت الكثير من الحركة.‬
‫ووجدوا اللون المناسب،‬ ‫ولكن التنورة، قصوها‬
‫وثمة شقوق بها،‬ ‫ولم يكن هناك امتلاء في التنورة.‬
‫فقضيت الساعتين الراحة اليوم‬
‫وذهبت إلى مركز البيع ووجدت تنورة.‬
‫لا تهدري الفرصة،‬
‫ولكن عليك إسعادهم يا عزيزتي،‬ ‫سيكون الأمر رائعاً.‬
‫- سنذهب إلى الكنسية يا فتاة.‬ ‫- اذهبي إلى الكنيسة.‬
‫سنذهب إلى الكنيسة، مستعدة؟‬
‫نفكر زيادة عن اللازم.‬
‫أشعر...‬
‫أننا جميعاً كتلاميذ "دينيس"،‬ ‫علينا تقديم شيء،‬
‫حيث إنها دربتنا كل يوم.‬
‫"(سامر تايم)، رقصة مراهقة مفردة"‬
‫التالية، رقم 346،‬ ‫"ترينتي بونيلا" مع "سامر تايم".‬
‫"مدير الرقص: (ترافيس وول)"‬
‫بدأت الرقص وقلت: "إنها مترددة قليلاً.‬
‫متى سوف..."‬
‫ويسرني أنها فعلت، لأنها بدأت هنا،‬
‫ثم تخطت الحدود.‬
‫كنت متوترة وأنا على المسرح،‬
‫ولكنني كنت أفكر عن التصحيحات‬
‫التي ستساعدني على البقاء متزنة،‬
‫وأستمتع.‬
‫لا تراجع.‬
‫كانت "ترينتي"...‬
‫متزنة جداً‬
‫وتناسقت مع الموسيقى.‬
‫أجل!‬
‫- أنا متعبة جداً.‬ ‫- كان هذا رائعاً!‬
‫شكراً.‬
‫الأسبوع الماضي، آذيت فخذي‬ ‫وأُصبت بالتهاب كيسي.‬
‫"أنيسا"، كنت خائفة عليها،‬
‫لأنني لم أعلم ما إذا كانت سترقص.‬
‫لقد آذت فخذها ثم أُصيبت بالتهاب كيسي.‬
‫ماذا تفعلين في الانتقال؟‬ ‫عليك الاحتفاظ بتعابير الوجه.‬
‫قبل خروجها للمسرح، قلت: "لا تتوتري.‬
‫احرصي على إظهار الثقة.‬
‫ثقي بنفسك فحسب‬ ‫بأنك ستكونين على المسرح نظرياً."‬
‫أعتقد أنها تتوتر أحياناً.‬
‫"يا إلهي، هذا المقطع آت، وذاك،"‬
‫ولكنها لا تعيش اللحظة الحالية.‬
‫حسناً.‬
‫أترين؟ يمكنك أداء حركة الحاجبين!‬
‫عليك فعل ذلك.‬
‫عليك النظر في عيونهم.‬
‫محبة أزياء!‬
‫"(ماي أميزنغ نيو باتش)، رقصة مراهقة مفردة‬
‫مدير الرقص: (ترافيس وول)"‬
‫كانت هذه أول مرة لي،‬ ‫لم أرقص على خشبة المسرح قط.‬
‫وشعرت جيداً، وهذا مفاجئ.‬
‫حسبتني سأشعر بتوتر وخوف أكبر على المسرح،‬
‫ولكنني شعرت بالاتزان والثقة.‬
‫كنت متوترة أن يغطي شعري وجهي،‬
‫ولكن الأمر أفلح.‬
‫وحاولت الحفاظ على توازني وسيطرتي،‬
‫حتى لا أسقط، كنت قلقة حيال ذلك.‬
‫كانت على ساقيها،‬
‫وأسلوبها ومشاهدته،‬
‫كان مختلفاً عن أي شيء آخر‬ ‫شاهدوه الليلة.‬
‫فمؤكد أنها برزت.‬
‫- كان هذا مذهلاً.‬ ‫- شكراً.‬
‫- هل تشعرين بذلك؟‬ ‫- نعم.‬
‫يا إلهي.‬
‫بدوت وكأنك عارضة عمرها 20 عاماً.‬
‫نجحت.‬
‫كنت مسيطرة من حيث الموسيقى والانسجام.‬
‫وعيناك، يا إلهي.‬
‫- أمر لا يُصدق.‬ ‫- شكراً.‬
‫أبليت حسناً.‬
‫أجل.‬
‫أحسنت.‬
‫- أنا فخورة بك.‬ ‫- شكراً.‬
‫بعد كل ما مررت به، أبليت حسناً.‬
‫أثناء تجارب أداء رقصة الجاز،‬
‫ثمة لفة مزدوجة على اليسار،‬
‫وظل إصبعي الكبير بالخلف وكُسر الآن.‬
‫"(سمول)، رقصة مراهقة مفردة،‬ ‫مدير الرقص: (ترافيس)"‬
‫عندما عدت إلى الكواليس،‬
‫قلت: "يا إلهي، يحدث الأمر فعلاً!"‬
‫رقصت بإصبع مكسور.‬
‫كنت قلقة قليلاً في بداية الرقصة،‬
‫زلقت قليلاً، ولكن الحكام لم يروا ذلك.‬
‫ولكنني قلت: "تباً".‬
‫شعرت بالحرية، كما تقول الأغنية،‬
‫ربما أكون صغيرة،‬ ‫ولكنني أستطيع الرقص ببراعة،‬
‫وأكون فتاة صغيرة قوية على المسرح.‬
‫كان هذا جيداً.‬
‫صحيح؟‬
‫أعلم، لأنك كنت تنزلقين بجواربك.‬
‫أجل، لا بأس، بدا الأمر جيداً.‬
‫"هالي" إحدى الراقصات المتحررات الماهرات.‬
‫بالنسبة إليّ،‬ ‫كانت سلسة عندما كان عليها ذلك،‬
‫وكانت صلبة عندما كان عليها ذلك.‬
‫شعرت أن أسلوبها عبّر عن نفسه أخيراً،‬
‫وشعرت أنها نالت اهتماماً كبيراً اليوم.‬
‫أنا فخور جداً بها.‬
‫شعرت أنها عادت للكواليس وهي تفكر:‬ ‫"كان يمكنني الأداء أفضل".‬
‫وهذه أول مرة لها في فئة المراهقين.‬
‫كان مركزها جيداً العام الماضي‬ ‫في فئة الصغار.‬
‫عندما ندخل فئة المراهقين،‬ ‫فهذه مرحلة مختلفة تماماً.‬
‫بالنسبة إليّ، فئة المراهقين‬ ‫هي أصعب فئة في المسابقة.‬
‫هذه هي الفئة، تضم أفضل الراقصين‬ ‫القادمين من فئة الصغار من عمر 13،‬
‫وهم على وشك النضوج ودخول فئة 16 عاماً.‬
‫المواهب في هذه الفئة العمرية مذهلة.‬
‫"(هاو إت واز)، رقصة مراهق مفردة‬
‫مدير الرقص: (جيسون بارسونز)"‬
‫بدأ يؤدي جيداً الآن.‬
‫تعجبه ردة فعل الجمهور.‬
‫أصعب شيء هو الحذاء.‬
‫وألا أسقط.‬
‫لم يكن لديّ الوقت الكافي‬ ‫لأعمل على ذلك قبلها.‬
‫ثمة شعور بالود تجاهها.‬
‫عندما تعلمت الرقصة أول مرة،‬ ‫لم تكن مبهجة.‬
‫ولكن كلما عملت عليها أكثر،‬ ‫أصبحت مبهجة أكثر.‬
‫إنه راقص الآن.‬
‫أعجبتني رقصتك المفردة، اختيار رائع.‬
‫أعتقد أنها كانت رائعة.‬
‫لا، كنت سأسقط.‬
‫- كان هذا مذهلاً.‬ ‫- أجل.‬
‫كان هذا مذهلاً وجيداً.‬
‫اثبت ثانية، أكثر.‬
‫أحب ذلك.‬
‫لا أعلم لماذا.‬
‫كن نفسك وكن فريداً،‬
‫ولكن أريد اللفة اليسرى.‬
‫أريدك أن تتحرك منها،‬
‫وأعلم أنك ستتخذ قرارات عظيمة.‬
‫حسناً.‬
‫لا تهدر أي شيء.‬
‫أريدك أن تبدو أنك بأسلوبك أيضاً.‬
‫مفهوم؟ هيا.‬
‫"(سيف مي فروم ماي سيلف)،‬ ‫رقصة كبير مفردة‬
‫مدير الرقص: (ترافيس وول)"‬
‫تُسمى الرقصة "سيف مي فروم ماي سيلف"،‬
‫فهي بشأن...‬
‫وجود شياطين شخصية أو ذكريات شخصية‬ ‫تطاردني،‬
‫وتغيرني وتغير قراراتي،‬
‫وتصرفاتي.‬
‫فأحاول حرفياً إظهار الشياطين التي بداخلي،‬
‫ولكن في نفس الوقت، أكشف للجمهور‬
‫ما أمر به وكيف أثر فيّ.‬
‫في ذهني،‬
‫كنت أفكر في الأسلوب والحركات وما شابه،‬
‫ولكنني كنت أحاول الأداء،‬
‫ككوني شخصية ومخلوقاً.‬
‫تعلمت ذلك في قاعة اجتماعات مع "ترافيس".‬
‫من هناك،‬
‫إنه تغير مستمر وتطور في أماكن مختلفة،‬
‫وبمجرد أن وصلت إلى الاستوديو،‬
‫كان من العظيم وجود "دينيس" لتساعدني.‬
‫فضائي.‬
‫رائع جداً.‬
‫هذا فضائي.‬
‫فضائي فحسب.‬
‫آخر جزء...‬
‫شيء آخر...‬
‫شكراً جزيلاً.‬
‫لم أشعر بهذا الرضا بشأن المنافسة هذه‬ ‫منذ فترة طويلة.‬
‫فهذه دفعة ثقة كبيرة،‬
‫وأجل،‬
‫وخصوصاً مع "دينيس" و"كامي"،‬ ‫وحتى مع موافقة "ترافيس"...‬
‫يعني هذا الكثير.‬
‫سيكون الأمر صعباً، اتفقنا؟‬
‫"قبل ليلة من مسابقة مجموعة المراهقين"‬
‫لأنني أستطيع إخباركم بالفعل...‬
‫عدد المراهقين النخبة من "سونيا".‬
‫سوف أخبركم شيئاً،‬ ‫كل راقص يؤثر في الرقصة التالية.‬
‫سأكرر كلامي.‬
‫كل راقص يؤثر في الرقصة التالية.‬
‫"منتصف الليل"‬
‫هذا هو علم النفس.‬
‫فأريد من الجميع أن يركزوا طوال اليوم،‬
‫لأنه علينا بذل قصارى جهدنا.‬
‫إذا أردتم التواجد في النهائيات،‬
‫فيجب أن نبذل قصارى جهدنا.‬
‫يجب أن نُظهر الألم،‬ ‫سيُحدث هذا اختلافاً كبيراً‬
‫لأن ثمة مدارس رقص نقري هنا.‬
‫"مجموعة المراهقين،‬ ‫8:00 صباحاً يوم المسابقة"‬
‫أحبكم يا رفاق، شكراً جزيلاً.‬
‫شكراً.‬
‫كل شيء كنا نعمل عليه منذ آخر "ناشونالز"،‬
‫وكل صف حضره هؤلاء الأطفال،‬
‫وكل بروفة أداها هؤلاء الأطفال،‬
‫وكل مؤتمر حضره هؤلاء الأطفال،‬
‫وكل معلم رئيسي أحضرته،‬
‫يتمحور حول اليوم.‬
‫"(أون ذا نيوز)، الفئة: رقص نقري‬
‫مدير الرقص: (أنثوني موريغراتو)"‬
‫كانت هذه رقم 1426 مع "أون ذا نيوز".‬
‫1339، 1340.‬
‫أمامنا 9.‬
‫ليس بقوة ولكن هكذا، لأنكم تستعدون لـ...‬
‫يتعلق الأمر بالجرأة.‬
‫مثل: "يا إلهي، تضايقني هنا!"‬
‫موضع ذراعيك أمر مهم جداً.‬
‫أشعر أنك لست مترابطة.‬
‫وكأنك تتركين الأداء‬
‫لتقولي: "تباً، علي إمساك يدها.‬
‫ها نحن أولاء."‬
‫وسوف نخسر، لا يمكننا أن نخسر،‬ ‫هذه مسابقة "ناشونالز".‬
‫"(ساي يو دو)، 3 مراهقات‬ ‫مدير الرقص: (ترافيس وول)"‬
‫كان هذا عاطفياً جداً،‬
‫لأن هذه آخر مرة نؤدي هذه الرقصة.‬
‫لأننا سوف نرتاح.‬
‫لنذهب.‬
‫نحن موجودون منذ 8:00 صباحاً.‬
‫فلا أعلم كم رقصة.‬
‫إنها رقصات كثيرة.‬
‫سوف يقبلون أفضل 5 فقط.‬
‫عندما تصعدون على المسرح‬ ‫وتستطيعون ملء الجميع بالطاقة،‬
‫هذا هو جمال الرقص.‬
‫هذا جميل.‬
‫تحدثت عن ذلك بالفعل، مع الأغنية.‬
‫وعليكم أن تحرصوا...‬
‫أن تفتحوا بقوة.‬
‫لا يمكنكم إهمال تعابير وجهكم للحظة.‬
‫تلعبون دور الشخصية، لستم نفسكم.‬
‫- هل يفهم الجميع ذلك؟‬ ‫- نعم.‬
‫ليس لأقل من ثانية.‬
‫كل شيء معتمد على الآن، مفهوم؟‬
‫- هل الجميع مستعدون؟‬ ‫- نعم!‬
‫حسناً.‬
‫لا تهدروا الفرصة.‬
‫لا تدعوا أي شيء يزعجكم إذا حصل شيء.‬
‫لا يمكنهم رؤية كل شيء، اتفقنا؟‬
‫أريد هذه الرقصة أن تكون الأفضل.‬
‫- اتفقنا؟‬ ‫- نعم!‬
‫أمستعدون؟‬
‫نعم!‬
‫1516 مع رقصة مراهقين ممتدة‬ ‫مع "هالو لونليس".‬
‫1، 2، 3، 4!‬
‫كان الجمهور على الأرجح‬ ‫أجمل شيء شعرت به في حياتي.‬
‫كنت رائعاً جداً.‬
‫- استمتعت كثيراً.‬ ‫- أجل.‬
‫أعتقد أنك استمتعت أكثر من أي وقت مضى.‬
‫- أجل.‬ ‫- أجل.‬
‫قال إن الرقصة كانت مذهلة.‬
‫قال إنها كانت تجربة...‬
‫كان الجمهور يضحك ويبكي،‬
‫وكان سعيداً بها، جمعنا نقاطاً.‬
‫لأن الرقصة كانت أكثر من مذهلة لي.‬
‫كانت... معذرة.‬
‫كل العمل الجاد.‬
‫ضحى هؤلاء الأطفال بكل شيء من أجل ذلك.‬
‫الشيء الذي أقوله دائماً،‬
‫"لم أنتم خائفون لتكونوا بارعين؟"‬
‫لم يكونوا خائفين ليكونوا بارعين‬ ‫على الإطلاق اليوم.‬
‫"آخر رقصة لمجموعة مراهقين"‬
‫كانت هذه رقم 1538، "سينغ سينغ سينغ".‬
‫يا إلهي.‬
‫كان هذا رائعاً جداً.‬
‫ما الخطب؟ هل أنت بخير؟‬
‫تبكين، ما الخطب؟‬
‫إلا تحتاجين؟ الماء؟‬
‫إلام تحتاجين؟ ما الخطب؟‬
‫- أتألم كثيراً.‬ ‫- ماذا؟ قدمك؟‬
‫تحتاجين إلى ثلج عليها.‬
‫أحضري دلو ثلج لها، هيا.‬
‫جاءت "ترينتي" وهي تبكي‬ ‫من "سينغ سينغ سينغ".‬
‫كانت قدميها تؤلمها مبكراً،‬ ‫ولكن عضلة السمانة تشنجت.‬
‫يجب أن يكونوا بصحة تامة.‬
‫يجب ألا يكونوا جاهزين للرقص المفرد فحسب،‬
‫ولكن لبقية الأسبوع أيضاً‬
‫من أجل زملائهم في الفريق،‬ ‫والراقصين والاستوديو.‬
‫إنهم منهكون جميعاً من...‬
‫تحولنا من العرض إلى الأداء،‬
‫أداء تجربة أداء في "ناشونالز"،‬ ‫والمجيء إلى هنا.‬
‫وهم يستيقظون ويسهرون طوال الليل.‬
‫وعليهم الاستيقاظ مبكراً في الصباح.‬
‫سترون بروفة استوديو في الزاوية،‬
‫وعليهم تكرار رقصهم،‬
‫لأن ثمة راقصة تعبت،‬
‫فيمكن أن يتألموا أو يمرضوا.‬
‫أجل، الأمر صعب جداً حقاً.‬
‫لديّ 7 مراهقين سيعيدون المنافسة‬
‫في العرض الختامي بعد أيام،‬ ‫7 منكم يا رفاق.‬
‫أولاً "آت إيه لوس"‬ ‫من "كولومبيا سيتي جاز".‬
‫مع "24" من "كانديان دانس يونيت".‬
‫"هالو لونليس"‬ ‫من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫لم تفعل ذلك قط، هذا ممتع، صحيح؟‬
‫أجل!‬
‫نحن على وشك مشاهدة أكثر الراقصين الموهوبين‬ ‫حول العالم‬
‫حيث ينافسون هنا الليلة‬ ‫على لقب أفضل راقص لعام 2017.‬
‫سوف نعرف الليلة من أفضل 20.‬
‫نعلن عن أفضل 20 كتقدير،‬
‫لأن ثمة الكثير من الأطفال المشاركين.‬
‫أفضل 20، ها نحن أولاء.‬
‫"أفضل 20 راقص من الذكور"‬
‫"جوزيه جيرمان"‬ ‫من "بروديغي دانس أند برفورمنغ آرتس سينتر"!‬
‫"أنثوني كيلي" من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫"أفضل 20 راقصة"‬
‫"أنيسا زيفيك" من "دينيس وول دانس إنرجي"!‬
‫"ترينتي بونيلا" من "دينيس وول دانس إنرجي"!‬
‫"ميغان كينز" من "فلادز دانس كامباني".‬
‫"جوردن غاسكن" من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫ومن هناك، نعلن عن أفضل 10.‬
‫"مورفي لي" من "بيرفورمنغ دانس آرتس".‬
‫"أنثوني كيلي" من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫عجباً، يعبر هذا عن الكثير.‬
‫"كوين ستارنر" من "ستارز دانس استوديو".‬
‫"أنيسا زيفيك" من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫"كيليس" من "ستارز دانس استوديو".‬
‫"ترينتي بونيلا" من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫كنت مرعوباً برؤية الجمهور يشاهدون‬
‫وهم يعلنون الفائزين‬ ‫بدءاً من الصغار وحتى الكبار.‬
‫حسناً، أفضل 20، والآن أفضل 10.‬
‫"وايث ووكر" من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫إذا كنت ضمن أفضل 10، فحان وقت الارتجال،‬
‫ورأيت أشخاصاً يختنقون.‬
‫"أنيسا" كانت إحدى هؤلاء الأشخاص.‬
‫علينا فعل ذلك.‬
‫لا نعلم أي موسيقى سوف نرقص عليها.‬
‫يختارون شخصاً عشوائياً‬ ‫وأياً من يختارونه،‬
‫يؤدي ثم يعود ويرقص الذي يليه.‬
‫كنت أشعر أنها ستكون متوترة،‬
‫لأن هذه أول مرة لها،‬
‫ولكن زاد حماسها ورقصت جيداً.‬
‫الارتجال أمر مرهق على خشبة المسرح،‬
‫والجميع يحكمون عليك.‬
‫أيها الحكام، قيّموا هؤلاء الفتيات‬ ‫من 1 إلى 10.‬
‫المسابقة رائعة جداً.‬
‫إنهم جميعاً مرنون، أجل، أنا متوترة الآن.‬
‫شكراً جزيلاً للمراهقات.‬
‫وصلوا إلى أفضل 10،‬
‫يعلمون أنهم يوشكون.‬
‫عليهم الآن الرقص الارتجالي.‬
‫تصبح المسابقة أصعب خلال الأسبوع.‬
‫لنر معدنهم الحقيقي.‬
‫الكبار هم الأواخر،‬ ‫انتظرنا المسابقة بأكملها.‬
‫نجلس في الكواليس ونحن قلقون‬ ‫منتظرين الصعود على المسرح.‬
‫كان ثمة 10 أو 11 منا على المسرح يرتجلون،‬
‫فكانت هذه الجولة ممتعة.‬
‫هذه نهاية الجولة، شكراً يا كبار،‬ ‫يمكنكم الخروج يميناً.‬
‫سوف نذيع النتائج قريباً.‬
‫أفضل راقصة مراهقة لعام 2016‬ ‫من "دينيس وول دانس إنرجي"،‬
‫هذه "مورغان هيغنز".‬
‫سوف أؤدي رقصتي المفردة "آفي ماريا"‬
‫أثناء استراحة مسابقة أفضل راقص،‬
‫وأنا متحمسة لذلك، أنا متوترة قليلاً،‬
‫لأنني أشعر بالكثير من الضغط عليّ،‬
‫وأنا أضع الضغط على نفسي أكثر‬
‫لأنني أريد الرقصة بلا عيوب‬
‫وأبدو جيدة،‬
‫وتكون الرقصة مثالية وتناسب لقبي.‬
‫تعني هذه الرقصة المفردة لي كثيراً.‬
‫إنها تكريم ودعاء لجدي‬
‫الذي كان أكثر الأشخاص‬
‫المؤثرين في حياتي.‬
‫كنا قريبين جداً، أشتاق إليه كثيراً.‬
‫وإنها تكريم لكل الأحباب الذين فقدناهم.‬
‫أداء ذلك على المسرح،‬
‫كان ذلك غريباً جداً عليّ.‬
‫أشبه بحلم.‬
‫كنت في هذا العالم البديل أرقص فحسب،‬
‫وكان الأمر مذهلاً.‬
‫شعرت حقاً أنه كان موجوداً معي.‬
‫سيداتي وسادتي، كانت هذه‬ ‫أفضل راقصة مراهقة لعام 2016،‬
‫الآنسة "مورغان هيغنز".‬
‫تنازلت عن لقبي‬
‫كأفضل راقصة مراهقة.‬
‫الأمر جيد وسيئ،‬
‫لأنه هذا العام كان رائعاً،‬
‫ويؤسفني أنه انتهى،‬
‫ولكنني مستعدة لأعمل بجد العام المقبل.‬
‫بمجرد أن ينتهوا من الارتجال،‬
‫تُجمع نقاطهم أو تُحسب كما يسعني القول،‬
‫مع نقاطهم في الرقص المفرد‬ ‫ومع نقاط الجمهور.‬
‫بمجرد أن يُحسب ذلك،‬ ‫سيأخذنا ذلك إلى أفضل 3.‬
‫بمجرد إعلان أفضل 3،‬
‫يتم محو كل النقاط السابقة تماماً،‬
‫ونبدأ من جديد.‬
‫يتنافسون ثانية في نفس الليلة،‬
‫ويحصلون على نقاط جديدة‬ ‫بناءً على أدائهم المفرد‬
‫ويحكم عليهم الحكام من 1 إلى 3،‬
‫وهكذا نعرف الفائزين.‬
‫3 منكم سيتنافسون ثانية في الرقص المفرد.‬
‫أولاً "جوزيه جيرمان"‬ ‫من "بروديغي دانس أند برفورمنغ آرتس سينتر"!‬
‫"أفضل 3 راقصين ذكور"‬
‫وينضم إليه "فيندلي مكونيل"‬ ‫من "إليت دانس ووركس".‬
‫وأخيراً وليس آخراً، "جوليان لومباردو"‬
‫من "كانديان دانس يونيت".‬
‫حسناً يا سيداتي، حان الوقت.‬
‫سوف أعلن عن 4 أسماء،‬ ‫فليتقدمن رجاءً.‬
‫يعني هذا أنكم ستتنافسن ثانية‬ ‫مع رقصتكن المفردة قريباً بترتيب عشوائي،‬
‫"كوين ستارنر" من "ستارز دانس استوديو".‬
‫"كيليس روبنسون" من "إليت دانس ووركس".‬
‫"فيفيان رويز" من "ستارز دانس استوديو".‬
‫و"أنيسا زيفيك" من "دينيس وول دانس إنرجي"!‬
‫لنصفق لهؤلاء الفتيات على المسرح.‬
‫تهانينا يا فتيات،‬ ‫يمكنكن الخروج يميناً.‬
‫وسوف نراكن قريباً، أحسنتن عملاً.‬
‫حسناً يا سادة، إذا قلت اسمك، تقدم.‬
‫يعني هذا أنك ستنافس ثانية‬ ‫برقصة مفردة لك قريباً.‬
‫أولاً،‬
‫"بنجامين بيرالتا"‬ ‫من "بريتني بويد دانس كامباني".‬
‫"مايكل نوفتسكي" من "فلادز دانس كامباني".‬
‫وأخيراً وليس آخراً، "وايث ووكر"‬ ‫من "دينيس وول دانس إنرجي"!‬
‫يا إلهي!‬
‫لقد تبولت على نفسي للتو.‬
‫- تبولت على نفسي للتو.‬ ‫- كانوا عظماء!‬
‫- أصبحت مبللة.‬ ‫- هل عليك التبول؟‬
‫عليّ أن أغير ملابسي.‬
‫خرج البول فحسب.‬
‫خرج كل شيء في مثانتي.‬
‫خرج كل شيء في مثانتي!‬
‫أنا آسفة.‬
‫فزت بالفعل.‬
‫لا أهتم بترتيبك.‬
‫وجودك ضمن أفضل 3 إنجاز بحد ذاته.‬
‫اتفقنا؟‬
‫كان الوضع جنونياً حولي،‬ ‫كانت "دينيس" تحاول وضع مكياجي،‬
‫وأمي والسيدة "دينيس"‬ ‫كانتا تحاولان تسريح شعري.‬
‫وكان يأتي إليّ الجميع‬ ‫ويقولون إنني أبليت حسناً.‬
‫فالأمر فوضوي وحميمي.‬
‫لا أمزح، يجب أن تتحلي بالثقة.‬
‫أمتعيهم، اتفقنا؟‬
‫هل يلتقط أحد صورة لهذا؟‬
‫أنا فخورة جداً بك.‬
‫يسرني أنهم يرون أخيراً ما أراه.‬
‫قدمي ما لديك.‬
‫ينبغي أن تستمتعي.‬
‫هذا كل شيء، استمتاع فحسب.‬
‫أريهم معدنك الحقيقي.‬
‫اتفقنا؟‬
‫حسناً، هيا يا فتاة.‬
‫أمستعدة؟‬
‫مؤكد أنني متوترة جداً.‬
‫عندما بدأت موسيقى الرقم الذي يسبقني،‬
‫يمكن المعرفة أن الأمر على وشك الانتهاء.‬
‫والأخيرة في أفضل 4 راقصات،‬
‫هذه "أنيسا زيفيك".‬
‫كانت هذه "أنيسا زيفيك"‬ ‫من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫قيّموا يا حكام هذه الفتاة رجاءً‬ ‫من 1 إلى 4.‬
‫لا، آسفة.‬
‫تعال، أنا متحمسة جداً.‬
‫لم تكن ضمن أفضل 20 العام الماضي.‬
‫هدفك...‬
‫تخط حدود نفسك فحسب.‬
‫اتفقنا؟ لا تهدر فرصتك.‬
‫ينبغي أن تستمتع، هذا كل ما أريده.‬
‫أريدك أن تستمتع فحسب.‬
‫علقها.‬
‫أجل، ليست هذه،‬ ‫ولكنني أحب هذه أيضاً.‬
‫الأخرى.‬
‫أجل.‬
‫ولكن كان هذا جيداً أيضاً، سأقبل ذلك.‬
‫إنه عرض الآن، اتفقنا؟‬
‫لأنك فزت بالفعل بقدر اهتمامي.‬
‫لقد حققت بالفعل أكثر مما حسبت بكثير.‬
‫أجل، اتفقنا؟‬
‫أمستعد؟‬
‫كنت متوتراً حيال ذلك منذ بداية العام،‬
‫كيف سيجري هذا العام وماذا سيحدث.‬
‫لا أعتقد أن أحداً توقع حدوث هذا.‬
‫كان هذا "وايث ووكر"‬ ‫من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫هذه الرقصة المفردة تجربة رائعة.‬
‫إنها رائعة.‬
‫كنت تبدو كمحترف على المسرح.‬
‫أحسنت يا رجل.‬
‫وأنا أؤدي هذه الرقصة المفردة،‬
‫لم أكن ثابتة على ساقيّ مثل المرة الأولى.‬
‫ولكنني أشعر أنني أديتها جيداً.‬
‫أجل، كانت قدماي صلبة جداً.‬
‫ثم عرفوا في ليلة المهرجان.‬
‫قضيا يومين رائعين‬
‫ليجلسا ويتساءلا ماذا سيكون مركزهما.‬
‫"جوائز الرقص الوطنية: المهرجان الأخير"‬
‫متحمس جداً لأكون هنا‬ ‫في حفل توزيع جوائز الرقص.‬
‫بدا هذا أفضل بكثير.‬
‫اذهبوا وأبدعوا،‬ ‫هذا كل ما سأقوله، أبدعوا.‬
‫افعلوا شيئاً مختلفاً.‬
‫تحدثت معكم حيال ذلك.‬
‫أجل، تفهمون.‬
‫- مفهوم؟‬ ‫- نعم!‬
‫هيا بنا.‬
‫مساء الخير سيداتي وسادتي،‬
‫وأهلاً بكم في العرض الختامي‬ ‫لحفل توزيع جوائز الرقص لعام 2017.‬
‫كانت هذه الرقصة النهائية‬ ‫لأفضل راقصين كبار لعام 2017.‬
‫"فئة المراهقين: استراحة أفضل رقصة"‬
‫في الجولة النهائية،‬
‫خصوصاً لكبيرين ومعظمنا،‬
‫هذه فرصتنا الأخيرة لنرقص مع مجموعة.‬
‫إنها أشبه بهتافنا الأخير،‬ ‫يجب أن نرقص مرة أخرى،‬
‫ونُسعد "ترافيس" و"دينيس".‬
‫لنبذل قصارى جهدنا ونُسعد الجميع.‬
‫آمين.‬
‫- آمين!‬ ‫- لنبدع.‬
‫ها نحن أولاء، حان وقت النتائج.‬
‫في وصيف المركز السادس‬ ‫لأفضل رقصة في فئة المراهقين،‬
‫"غيت مي تو ذا تشيرش".‬
‫من "بروديغي دانس أند برفورمنغ آرتس سينتر"!‬
‫وفي وصيف المركز الرابع‬ ‫في فئة المراهقين‬
‫"آت إيه لوس" من "كولومبيا سيتي جاز".‬
‫وفي وصيف المركز الثاني لفئة المراهقين‬
‫"تو بيلد إيه هوم"‬ ‫من "فلادز دانس كامباني".‬
‫ووصيف المركز الأول لأفضل رقصة‬ ‫في فئة المراهقين...‬
‫"برازر" من "إليت دانس ووركس"،‬
‫مما يعني أن الفائز بالمسابقة‬ ‫والجائزة المالية‬
‫لـ"هالو لونليس"‬ ‫من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫تهانينا يا رفاق مرة أخرى‬ ‫لكل واحد منكم.‬
‫شكراً جزيلاً.‬
‫أبدعتم.‬
‫شكراً.‬
‫شكراً، لأنك سبب أساسي‬ ‫في تحقيقنا هذا النجاح.‬
‫كان الأمر رائعاً.‬
‫أتعلمون ما أحبه؟‬ ‫كانت ترقص وراءنا.‬
‫ثم رأيتنا وأبدعت.‬
‫تعلمين أن الأمر لا ينتهي أبداً.‬
‫أتعلمين ذلك؟‬
‫لن أتركك أبداً.‬
‫سأكون موجودة دائماً.‬
‫أخبريني بموعد عروضك.‬
‫سوف آتي إلى "نيويورك" وأشاهدك.‬
‫لن تخرجي من حياتي أبداً، أتعلمين ذلك؟‬
‫أبداً، اتفقنا؟‬
‫- أحبك.‬ ‫- وأنا أيضاً.‬
‫شكراً.‬
‫يجب أن تشكري أمك على إحضارك لي.‬
‫لا بأس.‬
‫شكراً جزيلاً.‬
‫عفواً، شكراً لك.‬
‫نحن هنا الليلة لنقدم جائزة الاحتراف..‬
‫وجائزة أفضل مدربة رقص لـ...‬
‫"دينيس وول".‬
‫ماذا؟ يا إلهي.‬
‫يجب أن تجتمعوا.‬
‫أستطيع فعل ذلك.‬
‫لا أصدق ذلك.‬
‫- تهانينا.‬ ‫- شكراً.‬
‫أمستعد؟‬
‫شكراً.‬
‫سيداتي وسادتي،‬ ‫حان وقت نتائج أفضل راقص.‬
‫ساعدوني رجاءً لأرحب على المسرح‬ ‫بأفضل 10 راقصات مراهقات.‬
‫أولاً، "إيملي فالينسيا" من "دانس تاون".‬
‫أنا فخور جداً بك،‬ ‫وأعلم أنهم فخورون بك أيضاً.‬
‫إذا قلت اسمك، تقدمي.‬
‫أنتن ضمن أفضل 4 راقصات مراهقات.‬
‫أولاً "كوين ستارنر"‬ ‫من "ستارز دانس استوديو".‬
‫"كيليس روبنسون" من "إليت دانس ووركس".‬
‫"فيفيان رويز" من "ستارز دانس استوديو".‬
‫و"أنيسا زيفيك" من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫وصيفة المركز الثالث لأفضل راقصة مراهقة‬
‫"أنيسا زيفيك" من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫وصيفة المركز الأول لأفضل راقصة‬
‫"كيليس روبنسون" من "إليت دانس ووركس"،‬
‫مما يعني أن أفضل راقصة مراهقة‬
‫هي "كوين ستارنر"‬ ‫من "ستارز دانس استوديو".‬
‫- تهانينا.‬ ‫- شكراً.‬
‫نحن سعداء جداً، هذا مذهل.‬
‫حان الوقت الآن لنقابل أفضل راقص كبير،‬
‫"تايلر هاتشينغز" من "إليت دانس ووركس"،‬
‫"وايث ووكر" من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫هلا يتقدم أفضل 3 راقصين رجاءً؟‬
‫أولاً، "بنجامين بيرالتا"‬ ‫من "بريتني بويد دانس كامباني".‬
‫"مايكل نوفتسكي" من "فلادز دانس كامباني".‬
‫و"وايث ووكر" من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫من دون لغط يا رفاق،‬
‫وصيف المركز الثاني لأفضل راقص كبير،‬
‫هو "بنجامين بيرالتا"‬ ‫من "بريتني بويد دانس كامباني".‬
‫عجباً، حسناً.‬
‫حسناً يا رفاق،‬ ‫وصيف المركز الأول لأفضل راقص كبير‬
‫هو "مايكل نوفتسكي"‬ ‫من "فلادز دانس كامباني"،‬
‫مما يعني أن أفضل راقص كبير‬
‫هو السيد "وايث ووكر"‬ ‫من "دينيس وول دانس إنرجي".‬
‫كيف حصل ذلك؟‬
‫لم يكن ضمن أفضل 20 العام الماضي.‬
‫تهانينا جميعاً.‬
‫يا إلهي.‬
‫أين هو؟‬
‫يا إلهي، لا أصدق.‬
‫لا أصدق.‬
‫يا إلهي، أنا فخورة بك.‬
‫تهانينا يا "دينيس"، أنا أبكي.‬
‫لم يكن ضمن أفضل 20 العام الماضي.‬
‫أجل.‬
‫لا، أتتذكرين الاجتماع‬ ‫لأنه لم يكن ضمن أفضل 20؟‬
‫أترى؟ عندما تعمل على أمر كل يوم.‬
‫يا إلهي.‬
‫- شكراً.‬ ‫- عفواً.‬
‫اشكريه، إنه من اجتهد.‬
‫ظللت أدفعه كل يوم وظل يعمل.‬
‫ما زلت لا أشعر أنني حققت المركز الأول.‬
‫أجل، هذا غريب جداً.‬
‫أشعر... أجل.‬
‫أجل، لا أستطيع وصف مشاعري.‬
‫أجل، أنا سعيد جداً.‬
‫أنا متحمس جداً للعام القادم.‬
‫يقل مستوى الأدرينالين،‬
‫فأنا أهذي الآن.‬
‫حاز على أفضل راقص،‬
‫فنحن متحمسون لذلك.‬
‫وقع على ركبتيه عندما أعلنوا الأمر‬ ‫لأنه لم يتوقع ذلك أيضاً.‬
‫كان ثمة اندفاع مشاعر‬ ‫بمجرد أن صعدنا على المسرح.‬
‫كانت لحظة لن أنساها أبداً.‬
‫ينبغي أن تفخري من نفسك، أنا جاد.‬
‫أعتقد أن...‬
‫السعادة والمتعة تسودان الأجواء.‬
‫كان الأمر عظيماً.‬
‫أشعر أني بخير.‬
‫"هالو لونليس" حازت على المركز الأول.‬
‫وحزت على وصيفة المركز الثالث‬ ‫لأفضل راقصة مراهقة،‬
‫و"وايث" حاز على أفضل راقص كبير.‬
‫أجل، إنها ليلة مجنونة.‬
‫أنا سعيدة بكل شيء.‬
‫كان الجميع عاطفيين مع "هالو لونليس"،‬
‫لأنها كانت آخر مرة لنرقص معاً‬
‫مع "جوردن" و"ليكسي" و"ألينا" على الأرجح.‬
‫كنا سعيدين، وكل عملنا الجاد أثمر.‬
‫كانت لحظة استثنائية.‬
‫خصوصاً للكبار، كثيرون منهم أصدقائي.‬
‫أصدقاء أعزاء، وإحداهما أمي،‬
‫أماي، "جوردن" و"ألينا"،‬
‫وسوف ترحلان، وهذا محزن جداً.‬
‫ولكنني متحمسة لهما،‬
‫لأرى ما سيحدث في المستقبل.‬
‫لقد بكيت كثيراً اليوم، فأنا فخورة بنا،‬
‫أنا مندهشة أنني ضمن أفضل 20.‬
‫لم أكن أتوقع ذلك على الإطلاق.‬
‫أنا فخورة جداً بـ"وايث"‬ ‫وأنا فخورة جداً بـ"أنيسا"‬
‫وأنا فخورة بالجميع...‬ ‫سوف أفتقد ذلك.‬
‫عندما أشعر بالإحباط في الاستوديو،‬
‫بالطبع الرقص هو مخرجي،‬
‫ولكن طاقتهم التي يمدونني بها...‬
‫أحبهم كثيراً.‬
‫كانت تبكي جداً الليلة.‬
‫أخبرتها أنهم لن يتركوا حياتي أبداً.‬
‫أظل على تواصل معهم،‬ ‫عندما يرقصون في عروض،‬
‫عندما تؤدي عروضاً في "نيويورك"،‬ ‫سأذهب لأشاهدها.‬
‫سوف أكون دائماً الأم "دينيس".‬
‫ثم سأتحول إلى الجدة "دينيس"‬ ‫عندما ينجبون ويجلبون أبناءهم لي.‬
‫لقد فزنا.‬
‫ويعتقدون أنني محترفة، فلا بأس.‬
‫لقد انتهينا!‬
‫لقد فزنا، آسفة، ما زلت مصدومة.‬
‫تبدأ العملية بأكملها من جديد.‬
‫يجب أن نبدأ بإحضار مديري الرقص،‬
‫وندرب الأطفال لمستوى آخر،‬ ‫ونبتكر رقصات جديدة.‬
‫الأمر مضحك، لأنني قلت بعدما فزنا...‬
‫بعدما فازت رقصة "هالو لونليس"،‬
‫أرسلت رسالة لـ"ترافيس" وقلت:‬
‫"شكراً جزيلاً على الرقصة.‬
‫ما التالي الآن؟ ماذا ستفعل العام القادم؟"‬
‫وأرسل لي‬
‫رمزاً تعبيرياً يشبه هكذا،‬
‫وسكين على وجهه.‬
‫سنتركه لحاله الليلة.‬
‫لأنني لا أتوقف أبداً.‬
‫أقول دائماً: "ما التالي؟ هيا!"‬
‫مثل، الضغط...‬
‫الضغط.‬
‫"يُتبع..."‬
‫"منزل (هالي) في (هيوستن)‬ ‫نجا من إعصار (هارفي).‬
‫عادت إلى (فرجينيا بيتش)،‬
‫وتنافس في فئة المراهقين للعام الثاني."‬
‫"(ترينتي) في عامها الأول‬ ‫في المدرسة الثانوية‬
‫وسوف تنافس في فئة الكبار‬
‫لأول مرة العام التالي."‬
‫"بسبب إصابة في الظهر،‬
‫لن تستطيع (أنيسا) المنافسة‬ ‫في فئة الكبار حتى العام المقبل.‬
‫تخطط للانتقال إلى (لوس أنجلوس)‬ ‫بعد التخرج من الثانوية"‬
‫"تدرس (جوردن) الرقص التجاري‬ ‫في جامعة (بيس) في (نيويورك)‬
‫وتحب حياتها في المدينة."‬
‫"تنافس (مورغان) في فئة الكبار‬
‫وبدأت النظر في الكليات لبعد التخرج.‬
‫تعافت أمها الآن من السرطان."‬
‫"يسافر (وايث) كمساعد لمديري رقص مشهورين‬
‫كجزء من عهده كأفضل راقص كبير.‬
‫لقد قُبل للتو في مدرسة رقص‬ ‫(يو إس سي غلوريا كوفمان)‬
‫بمنحة كاملة."‬
‫"(أنثوني) في عامه الأول‬ ‫في المدرسة الثانوية‬
‫وينافس في فئة الكبار لأول مرة.‬
‫يأمل أن يكون ضمن أفضل 3 هذا العام."‬
‫"تواصل (دينيس) إدارة الاستوديو الخاص بها،‬ ‫وتدرب من كل أنحاء الدولة،‬
‫وبدأت بالفعل العمل‬
‫على رقصة مجموعة جديدة‬ ‫لـ(ناشونالز) مع (ترافيس)"‬
‫"يواصل (ترافيس) كمدير رقص‬
‫للموسم الـ15‬ ‫من برنامج (يو ثينك يو كان دانس)،‬
‫ويتجول مع شركة الرقص الخاصة به‬ ‫(شيبينغ ساوند)."‬
‫ترجمة "إسراء عيد"‬